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科目：
來(lái)源：2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從A地到B地，甲在全程的時(shí)間內(nèi)一半時(shí)間跑，一半時(shí)間走；而乙在全程內(nèi)一半路程跑，一半路程走，若他們跑和走的速度分別對(duì)應(yīng)相同則（ ）
A．甲先到B地
B．乙先到B地
C．他們同時(shí)到B地
D．無(wú)法判斷
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科目：
來(lái)源：2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，兩只溢水杯分別盛滿(mǎn)甲、乙兩種液體，把一小球放入甲液體中，小球沉入杯底，溢出液體30g；把完全相同的另一小球投入乙液體中，小球漂浮在液面上，溢出液體40g，則甲、乙兩種液體的密度之比ρ
甲：ρ
乙為（ ）
A．大于3：4
B．小于3：4
C．等于3：4
D．不能確定
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科目：
來(lái)源：2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，電源電壓恒定，已知R
1：R
2=2：1．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表A
1與A
2的讀數(shù)之比為（ ）
A．1：3
B．3：1
C．2：3
D．3：2
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科目：
來(lái)源：2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
在如圖所示的電路中，電源電壓恒定，燈L
1、L
2分別標(biāo)有“6V 6W”和“6 V 12W”字樣，當(dāng)K閉合時(shí)，燈L
1正常發(fā)光；當(dāng)K斷開(kāi)時(shí)，兩盞燈的總電功率為（ ）
A．4W
B．18W
C．9W
D．12W
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科目：
來(lái)源：2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，忽略空氣阻力，由空中A處釋放的小球經(jīng)過(guò)B、C兩位置時(shí)具有相同的（ ）
A．速度
B．動(dòng)能
C．機(jī)械能
D．重力勢(shì)能
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科目：
來(lái)源：2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
一根粗細(xì)均勻的杠桿可繞中點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)．桿上掛有質(zhì)量不等的物體A和B，此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)，如圖所示，現(xiàn)將物體A、B同時(shí)向支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離，此時(shí)杠桿將（ ）
A．仍能平衡
B．不能平衡，左端下降
C．不能平衡，右端下降
D．無(wú)法判斷
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科目：
來(lái)源：2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，沿凸透鏡的主軸從遠(yuǎn)處向凸透鏡二倍焦距處移動(dòng)，移動(dòng)的速度為V，則發(fā)光點(diǎn)的像的速度（ ）
A．大于V
B．小于V
C．等于V
D．都有可能
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科目：
來(lái)源：2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
我國(guó)大部分地區(qū)一年四季分明，嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)“冰花”下列說(shuō)法正確的是（ ）
①冰花主要是水凝固而成的
②冰花主要是水蒸氣凝華而成
③冰花出現(xiàn)在窗玻璃內(nèi)側(cè)
④冰花出現(xiàn)在窗玻璃外側(cè)．
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
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科目：
來(lái)源：2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷（解析版）
題型：填空題
當(dāng)雨滴從空中落下來(lái)時(shí)，由于近地面的氣溫很低，在電線(xiàn)桿、樹(shù)木、植被及道路表面都會(huì)凍潔上一層晶瑩透亮的薄冰，氣象上把這種天氣現(xiàn)象稱(chēng)為“凍雨”，在2010年12月-2011年1月份我國(guó)的貴州、湖南等地區(qū)許多地方出現(xiàn)“凍雨”，導(dǎo)致電桿倒塌，交通中斷．這里薄冰的形成是 過(guò)程（填物態(tài)變化名稱(chēng)），交通中斷的原因主要是車(chē)輛與冰面間的 太小導(dǎo)致車(chē)輛無(wú)法行駛．
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科目：
來(lái)源：2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷（解析版）
題型：填空題
物理學(xué)習(xí)中離不開(kāi)科學(xué)的研究方法，如①研究多個(gè)電阻組成的電路中，引入等效電阻；②利用磁感線(xiàn)去研究磁場(chǎng)；③利用燈泡是否發(fā)光判斷電路中是否有電流；④研究影響電阻大小的因素時(shí)，將材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)與溫度中的三個(gè)量控制，只讓其中一個(gè)是變化的，其中運(yùn)用了“控制變量法”的是 ；與“研究光的規(guī)律時(shí)，引入光線(xiàn)的概念”用到的研究方法相同的是 ．（填序號(hào)）
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