在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，要將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在光具座上．實驗時，應保持______和______的位置不變，再移動光屏找像．在“探究二力平衡的條件”實驗中，使用______測量力的大小，測量前，要對它進行______．

在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”的實驗中，小華填寫的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內(nèi)容．
實驗目的：探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系．
實驗器材：______、______、水、鐵釘和玻璃彈子．
實驗步驟：
1．設計記錄表格（請在空格處填上欄目）
    物質(zhì)：______

實驗序號	______（單位：厘米3）	______（單位：克）
1	/	/
2	/	/
3	/	/
4	/	/

2．每組同學只選由一種物質(zhì)組成的物體如鐵釘（或玻璃彈子等），利用提供的器材測出
4組對應的數(shù)據(jù)，填入上表．
3．對測得的數(shù)據(jù)各自進行處理．
4．合作交流．（…）

小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為3伏且保持不變，滑動變阻器標有“3A 5?”的字樣，所用小燈泡是測定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個．
①小華連接的電路如圖（a）所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接．
②閉合電鍵后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)滑片在中點附近某位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖（b）所示，則該試驗中所用小燈泡的額定功率為______瓦．接著，小華又移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光，則此時小燈泡的電功率______額定功率（選填“小于”、“等于”或“大于”），可判斷他是向滑動變阻器的______端移動（選填“左”或“右”

某小組四位同學通過實驗探究并聯(lián)電路的電阻特性，他們的研究過程如下：
（1）猜想和問題：他們在完成“電流表、電壓表測電阻”后，接著又將另一電阻R₂并接在電阻R₁兩端，如圖所示，再次閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)幾乎不變，電流表示數(shù)增大一點．據(jù)此現(xiàn)象，他們提出：
（ i）猜想：R₁ R₂兩個電阻組成的并聯(lián)電路的等效電阻一定比R₁______（選填“大”或“小”）．
（ ii）問題：兩個電阻R₁ R₂并聯(lián)在一起后，這段電路的等效電阻與每個導體的電阻之間會存在怎樣的定量關系呢？
（2）探究：他們利用圖所示的電路繼續(xù)實驗，先后將兩個電阻并接在電路AB兩點上，用電流表、電壓表測出相應的電流和電壓，并計算出對應的電阻．他們將有關的實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中．
表一

同學	R1（歐）	R2（歐）	R  （歐）
小王	30	30	15
小李	15	10	6
小張	60	30	20
小徐	30	15	10

①通過交流各自的實驗數(shù)據(jù)，大家初步分析比較表一中的數(shù)據(jù)后得出：并聯(lián)電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要______．由此他們驗證了猜想是______的（選填“正確”或“錯誤”）．
②四位同學對表一中數(shù)據(jù)進行進一步計算處理得到表一中的每個電阻的倒數(shù)值（如表二所示）．
表二

同學	R1（歐）	R2（歐）	R  （歐）	（歐-1）	（歐-1）	（歐-1）
小華	30	30	15
小紅	15	10	6
小蔣	60	30	20
小葛	30	15	10

進一步分析比較表二中每位同學在實驗中得到的各電阻倒數(shù)之間的大小關系，得到它們間的定量關系是：______．

下列估計符合事實的是（ ）
A．中學生站在水平地面上，對地面的壓強約為1000Pa
B．普通白熾燈正常工作時的電流約為2A
C．中學生體溫超過正常體溫39℃，而且持續(xù)發(fā)燒需住院隔離觀察，防止甲型流感的蔓延
D．將一本物理課本從地面撿起放至課桌上做的功約為2J

人眼好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，如圖所示表示的是來自遠處的光經(jīng)小麗眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖．下列分析正確的是（ ）
A．小麗的視力良好
B．小麗是遠視眼
C．應利用凸透鏡矯正
D．應利用凹透鏡矯正

下列改變物體內(nèi)能方式與其它不同的是（ ）
A．曬太陽后感到暖和
B．放在冰箱內(nèi)的食物溫度降低了
C．用電水壺將水加熱
D．用熱水袋烘手

如圖所示，把兩個氣球懸掛起來，向氣球的中間吹氣，觀察到的現(xiàn)象如圖所示．某同學根據(jù)這種現(xiàn)象可以得出的結(jié)論：①流體的流速越大，壓強越�。�②氣球具有慣性．③重力方向豎直向下．這些結(jié)論正確的是（ ）

A．只有①正確
B．只有①②正確
C．只有①③正確
D．①②③都正確

小明模擬大自然“雨”的形成做了如圖所示的實驗：向錐形瓶中注入少量的溫水，稍后，取一干燥的表面皿蓋在瓶口，在表面皿中放置一些冰塊，稍后在瓶內(nèi)出現(xiàn)朦朧的“白霧”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐漸變大，最終下落到瓶內(nèi)．由此實驗可知雨滴形成的過程和物態(tài)變化．下列說法正確的是（ ）

A．水蒸氣上升，當遇冷時，水蒸氣凝結(jié)成水滴；物態(tài)變化為液化
B．水蒸氣下降，當遇熱時，水蒸氣凝結(jié)成水滴；物態(tài)變化為液化
C．水蒸氣上升，當遇冷時，水蒸氣凝結(jié)成水滴；物態(tài)變化為汽化
D．水蒸氣下降，當遇熱時，水蒸氣凝結(jié)成水滴；物態(tài)變化為汽化

如圖所示圖象，不能表示一定條件下哪組物理量之間的關系（ ）

A．路程和時間之間的關系
B．壓力和受力面積之間的關系
C．電流和電壓之間的關系
D．電流產(chǎn)生的熱量和電流之間的關系