科目： 來源：2010年江蘇省南通市中考物理模擬測試（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010年江蘇省南通市中考物理模擬測試（解析版） 題型：解答題

按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，木塊A在斜面上勻速下滑，畫出它所受重力的示意圖．
（2）如圖乙用夾子夾住物體時，畫出動力臂和阻力．

科目： 來源：2010年江蘇省南通市中考物理模擬測試（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010年江蘇省南通市中考物理模擬測試（解析版） 題型：解答題

2009年冬到今，我國云南地區(qū)發(fā)生百年末遇的嚴重旱災．一方有難，八方支持．
（1）團中央、全國少工委要求全國團員及少先隊員每人捐一瓶水支援特旱災區(qū)．圖1是災區(qū)一小孩子用礦泉水瓶挑水回家，小孩子把水（瓶蓋蓋緊）挑回家的過程中，質量______．
（2）人工降雨是緩解旱情的重要手段，干冰等物質可用于人工降雨．撒在云層上的干冰______（填物態(tài)變化）時吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結成水滴形成降雨．
（3）面對旱情，圖2中屬于節(jié)水標志的是______．

科目： 來源：2010年江蘇省南通市中考物理模擬測試（解析版） 題型：解答題

如圖1，超凡同學為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長方體掛在彈簧測力計下，在長方體接觸容器底之前，分別記下長方體下表面到水面距離h和彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表

	1	2	3	4	5	6	7
h/cm		2	4	6	8	10	12
F/N	6.5	6.0	5.5	5.0	4.5	4.5	4.5

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重______N，第4次實驗時，物體受到的浮力為______N．
（2）分析第1次到第5次實驗數(shù)據(jù)，說明物體浸沒于液體之前______．
（3）分析第5次到第7次實驗數(shù)據(jù)，說明______．
（4）圖2中能正確反映浮力F_浮和物體下表面到水面距離h關系的圖象為______．

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小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）如圖a所示，要使像能夠成在光屏的中央，應將蠟燭向______調整（選填“上”或“下”）；
（2）實驗中所用凸透鏡的焦距是10cm，當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一個倒立、清晰的像，該像是______的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；
（3）接著使燭焰向左移動5cm，此時應該將光屏向______移到某一位置（選填“左”或“右”），才能在光屏上成清晰的像，這次所成的像比上一次要______（選填“大”或“小”）；
（4）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖b所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時要使光屏上成清晰的像，應該將光屏向______移（選填“左”或“右”）．

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小明和小華用如圖2所示的器材做“測定小燈泡的額定功率”的實驗，小燈泡上標有“2.5V”的字樣．
（1）對照如圖1所示的電路圖，將圖2中未連接部分連好．（原電路中，已連接部分完好無誤）
（2）小華連完電路并閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)約為O.3A．產生這一現(xiàn)象的原因是 ______．
（3）他們糾正錯誤并檢查電路無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有2V，這時應調節(jié)滑動變阻器的滑片向 ______移動（依實物圖），使電壓表的讀數(shù)為 ______V，燈泡才能正常發(fā)光，這時電流表示數(shù)如圖3所示，其示數(shù)為 ______A，則小燈泡的額定功率是 ______W．
（4）若電源電壓為6V，滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應選用規(guī)格為 ______的滑動變阻器．

科目： 來源：2010年江蘇省南通市中考物理模擬測試（解析版） 題型：解答題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內將繩子勻速向上拉6m，求：
（1）泥桶上升多少？
（2）手拉繩子的力為多大？
（3）拉力的功率為多大？
（4）滑輪組的機械效率．

科目： 來源：2010年江蘇省南通市中考物理模擬測試（解析版） 題型：解答題

如圖（a）所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P由a端移動到b端時，測得電阻R兩端的電壓U與通過R的電流I的變化關系如圖（b）所示．
求：（1）電源電壓；
（2）變阻器的最大阻值；
（3）電壓表示數(shù)的變化范圍．

科目： 來源：2010年江蘇省南通市中考物理模擬測試（解析版） 題型：解答題