小剛同學(xué)在“探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖19所示的裝置．在三個相同的燒瓶中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的煤油，用三段電阻絲（R_甲＜R_乙＜R_丙）分別給三個燒瓶中的煤油加熱，觀察并記錄三個燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化情況，就可以對電流產(chǎn)生熱量的多少進(jìn)行比較．請你回答下列問題：
（1）小剛同學(xué)連接的電路要研究的是電流產(chǎn)生熱量的多少跟______大小的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)中，某一時刻三個燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)如圖20所示，由此可知：______瓶中煤油吸收的熱量最多；
（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______．

如圖所示是標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電阻隨它兩端電壓變化的圖象．將小燈泡L和電阻R接入圖所示的電路中，電源電壓為7.5V．當(dāng)開關(guān)S閉合時，小燈泡恰能正常發(fā)光，則小燈泡正常發(fā)光時，電阻R消耗的功率為______．

小華和同學(xué)們一起，研究“杠桿平衡，阻力和阻力臂的乘積不變時，動力跟動力臂的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)7組測量數(shù)據(jù)繪制出圖象如圖所示．請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫助他們歸納出動力F跟動力臂L的關(guān)系：______．

小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測量未知電阻R_x 的阻值（約為500Ω）．
實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有：電源（兩端輸出電壓約為14V，且保持不變）、滑動變阻器R（標(biāo)有“100Ω  2A”的字樣）、電流表（量程為0～0.6A）、電壓表（量程為0～15V）各一塊，開關(guān)S₁、S₂兩只，導(dǎo)線若干．圖是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時電路連接的一部分情況，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將滑動變阻器的滑片P置于某一位置，使其接入電路的電阻值較大；
②閉合開關(guān)S₁、S₂，觀察并記錄電壓表和電流表的示數(shù)分別為U₁和I₁；
③保持滑動變阻器接入電路中的電阻值不變，斷開S₂，觀察并記錄電壓表此時的示數(shù)U₂（U₂＜U₁），此時的電流表示數(shù)幾乎為零（因而無法準(zhǔn)確讀出此時電路中的電流值）．
（1）請你在圖中將小明所做實(shí)驗(yàn)的電路連接完整；
（2）寫出R_x測量結(jié)果的表達(dá)式：R_x=______．（要求用測得的物理量表示）

一個物體只受重力作用的情況，在實(shí)際中是不存在的．物理學(xué)中有時為了研究問題的方便，可以忽略一些對研究問題影響不大的因素．小梅同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)力和運(yùn)動的知識后做出一個判斷，她認(rèn)為一個物體如果只受重力作用，一定會豎直向下運(yùn)動．請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，說明小梅的結(jié)論是不正確的．
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡述實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（3）結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：細(xì)長平底試管一支（已知底面積為S）、小湯匙一個、刻度尺一把、大水槽一個（水槽的高度大于小試管的高度）、足量的水、足量的細(xì)沙子、天平及配套砝碼．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)?shù)钠鞑�，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)液體的密度保持不變時，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度成正比．要求：寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

用燃?xì)庠顚⒁粔刭|(zhì)量為2㎏的冷水加熱，水溫從10℃升高到100℃，求：壺內(nèi)的水吸收的熱量是多少？

如圖所示的電路中，電源兩端電壓不變，燈的電阻不變．當(dāng)開關(guān)S₁閉合，S₂斷開，滑動變阻器的滑片P移到A端時，R₁的電功率為P₁，電流表示數(shù)為I₁；當(dāng)開關(guān)S₁斷開，S₂閉合時，R₁的電功率為 P′₁，電流表示數(shù)為I₂，此時燈L正常發(fā)光．已知P₁：P′₁=9：25．當(dāng)開關(guān)S₁、S₂ 都斷開，滑動變阻器的滑片P在C點(diǎn)時，變阻器接入電路的電阻為R_C，與滑動變阻器最大阻值之比是1：3．電壓表V₁的示數(shù)為U₁，電壓表V₂的示數(shù)為U₂，已知U₁：U₂=3：2，R_C的電功率為9W．
求：（1）電流表I₁與I₂的比值；
（2）燈的電阻與滑動變阻器最大阻值之比；
（3）燈L的額定功率P_L．

如圖所示裝置中，杠桿和滑輪的重力及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì)，杠桿AB可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，A端通過豎直方向的輕繩與滑輪組相連，在B端用一輕繩沿豎直方向?qū)⒏軛U拉住，使其始終保持水平平衡．在滑輪組的下方，懸掛一圓柱形的物體，此物體被浸在圓柱形容器內(nèi)的液體中．已知杠桿O點(diǎn)兩側(cè)的長度關(guān)系為AO=2OB，圓柱形物體的底面積為10cm²、高為12cm，圓柱形容器的底面積為50cm²．若容器中的液體為水，在水深為20cm時物體的上表面恰與水面相平，此時杠桿B端繩上的拉力為F₁；打開圓柱形容器下方的閥門K，將水向外釋放，直到物體露出水面的體積為其總體積的2/3時，將閥門K關(guān)閉，此時杠桿B端繩上的拉力為F₂，且F₁：F₂=3：5．若容器中液體為某種未知液體，其質(zhì)量與最初容器中的水的質(zhì)量相等，此時未知液體的深度為18cm，杠桿B端繩上的拉力為F₃．（取g=10N/kg）
求：
（1）圓柱形物體的密度；
（2）未知液體的密度；
（3）作用在B端的拉力F₃ 大小；（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）
（4）未知液體對圓柱形容器底部的壓強(qiáng)．

如圖，在“模擬大自然中‘雨’的形成”的活動中，向甲、乙兩個圓錐瓶內(nèi)注入少量的溫水后，取干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口，在蒸發(fā)皿中分別放入冰塊和開水，則稍后瓶口內(nèi)出現(xiàn)“白霧”并在蒸發(fā)皿底部出現(xiàn)“雨滴”的是    ，這說明：“雨”是由    形成的．