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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:分子動理論內(nèi)能(解析版) 題型:填空題

分別用兩個完全相同的“熱得快”,同時給質(zhì)量和溫度都相同的A、B兩種液體加熱,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.由圖象可以看出:    液體的溫度升的較慢,    液體的比熱容較大.

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:分子動理論內(nèi)能(解析版) 題型:填空題

溫度為t1的銅塊和溫度為t2的鉛塊,它們的質(zhì)量相等,放出相同熱量后,降低到同一溫度t,那么t1、t2比較,溫度較高的是    (C>C).

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:分子動理論內(nèi)能(解析版) 題型:填空題

“破鏡不能重圓”是因為將破鏡合起來時,鏡子斷裂處的絕大多數(shù)分子間距離較    ,分子之間幾乎沒有    的作用.

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:分子動理論內(nèi)能(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)在配制稀鹽酸溶液時,用25mL濃鹽酸和50mL水,結(jié)果配制后發(fā)現(xiàn)稀鹽酸的體積小于75mL,這是因為分子間有   

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:分子動理論內(nèi)能(解析版) 題型:填空題

如圖所示是一個同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時,根據(jù)測量結(jié)果描繪的溫度-時間圖象.由圖可知,甲物質(zhì)的比熱    (填“>”“=”或“<”)乙物質(zhì)的比熱,其中    物質(zhì)是晶體.

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:分子動理論內(nèi)能(解析版) 題型:填空題

近年來我市城市建設(shè)突飛猛進(jìn),但也給環(huán)境帶來了負(fù)面影響,“熱島效應(yīng)”越來越明顯.我市某中學(xué)“環(huán)境研究小組”經(jīng)過調(diào)查研究,結(jié)合所學(xué)的物理知識,提出了一個“人工湖緩解熱島效應(yīng)方案”.若該湖設(shè)計蓄水總體積為1.0×104m3,水面面積為4.2×103m2.在夏季每天高溫時段,湖面從周圍環(huán)境的吸熱能力為2×107J/m2.在這一時段,湖水溫度平均升高    ℃[水的比熱C=4.2×103J/(kg℃)].

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:分子動理論內(nèi)能(解析版) 題型:填空題

如圖所示,B是一個被銷釘鎖住的活塞,氣缸A密封有壓縮空氣,C是-支溫度計.若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦,當(dāng)把銷釘K拔出后,將觀察到活塞向右移動,溫度計的示數(shù)    (選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是   

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:分子動理論內(nèi)能(解析版) 題型:填空題

給一個體積是5cm3的實心鐵塊加熱,使它的溫度由20℃升到30℃,需吸收的熱量為    ,若現(xiàn)有一同樣大小的鐵球,使她的溫度由30℃升高到40℃,吸收的熱量是65J,則此球一定是    的.(填“空心”或“實心”,已知C=0.46×103J/(kg℃),ρ=7.9×103kg/m3

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:分子動理論內(nèi)能(解析版) 題型:填空題

工業(yè)激光器所產(chǎn)生的熱可由冷卻用的水帶走,如圖所示,這是因為水的水流入激光器時的溫度為15℃,流出時的溫度為75℃.每秒鐘有10g的水流經(jīng)激光器則冷卻水每秒鐘帶走    J熱量.此時激光器輸出光束的功率是20W,則激光器輸入功率為    W.

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:分子動理論內(nèi)能(解析版) 題型:填空題

在完全隔熱的裝置內(nèi),用一熱源給100 g水和100 g油加熱,其溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示.100 g水每分鐘吸收的熱量為    J,100g油每分鐘吸熱為    J,油的比熱容是   

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