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科目： 來源： 題型：解答題

小麗利用如圖所示的實驗器材探究平面鏡成像的特點．請你回答以下問題：
（1）該實驗的透明玻璃與水平桌面上白紙的位置關系應是______關系．
（2）如果將放在透明玻璃前面的蠟燭A點燃，如圖所示．則觀察像時，眼睛應位于透明玻璃的______．（選填“前面”或“后面”）

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科目： 來源： 題型：解答題

在做“決定電阻大小的因素”實驗時，為了便于研究而采用控制變量法，即每次需挑選兩根合適的導線，測出流過它們的電流，然后進行比較，得出結論．
導線代號ABCDEFG
長度cm1.00.51.51.01.21.50.5
橫截面積cm23.20.81.20.81.21.21.2
材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻
（1）為了研究電阻與材料的關系，應選用的兩根導線是______；
（2）為了研究電阻與長度的關系，應選用導線C和______；
（3）為了研究電阻與______的關系，應選用導線A和______．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了判斷一個小鐵球是不是空心，某同學將鐵球放入水中測得數(shù)據(jù)如下：ρ鐵=7.9×103Kg/m3
鐵球的質量m/g水的體積V水/mL水和鐵球的總體積V總/mL
796075
（1）通過計算說明此球是空心還是實心？
（2）若是空心，則空心部分體積多大？

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科目： 來源： 題型：解答題

如下圖是一種測定風作用力的儀器示意圖，質量m=0.8kg的金屬球用質量很輕的細金屬絲OP（電阻忽略不計）懸于O點．AB為一根水平放置的電阻絲，它與金屬絲始終保持良好接觸，R0=10Ω是電路保護電阻，已知AB=10cm，且單位長電阻λ=2Ω/cm，OA=5cm，無風時細金屬絲自然下垂在A點與電阻絲接觸，這時電流表示數(shù)為0.5A，有風時細金屬絲將發(fā)生偏轉，已知偏角θ與風力F滿足F=mgtanθ（g取10N/kg），求：
（1）電源電壓為多少？
（2）如果電流表示數(shù)在增大，則風力如何變化？簡要說明理由．
（3）如將電流表面盤刻度改成風力刻度，那么在1A刻度處應標上多少牛的刻度？

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科目： 來源： 題型：解答題

一位體重為500牛的同學在做俯臥撐，如圖所示，A點為重心，試計算地面對他雙手的作用力大小和方向．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，A、B是點光源S發(fā)出的光經平面鏡反射后的兩條光線，試根據(jù)成像規(guī)律畫出虛像S'和光源S的位置．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動（圖a），物塊A受到的滑動摩擦力為________N，那么物塊B受到的靜摩擦力為________N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進（圖b），那么需要的水平推力為________N．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖甲所示，是動物園的工作人員“現(xiàn)代版曹沖稱象”的現(xiàn)場，大象和鐵籠總重有幾萬牛，工作人員用量程只有幾百牛的彈簧秤就可稱出它的重力，這是利用了________原理．若將大象吊起的吊車頂端所裝的滑輪組如圖乙所示，大象和鐵籠總重為30000N，鋼繩的拉力為18000N，此時該滑輪組的機械效率為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）請在圖1中畫出入射光線經過透鏡折射后的光線．
（2）如圖2所示，用滑輪組提升重物．請在圖中畫出最省力的繞線方法．

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科目： 來源： 題型：解答題

總結本學期所做的物理探究實驗會發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易被直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法是______．
如：圖甲的實驗是通過觀察______，間接的知道物體動能的大�。畧D乙的實驗是通過觀察______，間接比較兩個電阻絲產生的熱量的多少．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．
如：圖甲的實驗中，使用同一個球就是為了控制______不變，探究動能大小與______的關系；
圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來，就是為了控制______不變，探究電流產生的熱量與______的關系．
（3）有些實驗裝置經過適當?shù)母倪M還可以進行其它的探究實驗．
如：圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材，我們還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關；圖乙中如果再增加一個______，我們就可以探究電流產生的熱量與電流大小的關系了．

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