如圖12所示，當開關S閉合時，L₁、L₂均正常發(fā)光，學生電流表A₁和A₂ 的指針偏轉角度相同，那么L₁和L₂兩燈的電阻R₁、R₂的關系是R₁：R₂=    ．

星期天，小新與媽媽去歐尚超市購物．他隨媽媽站上傾斜的電梯，電梯將他們勻速往上送，如圖，小新想：我靜止在電梯上，現(xiàn)在我受到    個力的作用．上樓后，媽媽讓小新推一輛購物車，小新一看，車下有四個輪子，這是利用    減小摩擦．小新先用水平力F推著空車勻速前進，聽到媽媽在前面喊他，他推著空車加速過去，這時車受到地面的摩擦力    F（填“大于”、“小于”或“等于”）．買了不少物品后，小新推著車勻速走向收銀臺，這時小新推車的力    F．是啊，生活處處有物理．

作圖：
（1）如圖物體A隨傳送帶一起勻速向右運動．請畫出物體A受力示意圖．

（2）如圖根據(jù)圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應的折射光線或入射光線．

（3）如圖使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點．請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖和它的動力臂L₁．

小新同學是個物理迷，他特別喜歡進行探究實驗．
（一）、探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中．
（1）小新在水平桌面上如圖，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．根據(jù)______知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為______N．
（2）通過探究，可得到結論：______．
（3）小新將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認為他的探究過程中存在的問題是______．
（二）、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，小新同學們做了如圖所示的一系列實驗．請你從中選出一些圖，針對某一個因素進行探究，并通過分析彈簧測力計的示數(shù)，說明你的探究結果．
（1）探究的因素是：______．
（2）選用的圖是：______． （填圖中的序號）．
（3）探究的結果是：______．
（三）、一次小新同學彎曲手中的鋼鋸片，感覺到彈力大小與彎曲程度有關，同時他猜想彈力大小可能還跟鋼鋸片的長度有關，于是他和同學合作進行了如圖所示的實驗，將鋼鋸片夾在厚書內，伸出的長度（簡稱長度）用L表示；鋼鋸片形變量（彎曲程度）即末端側移量用x表示，鋼鋸片的彈力用F表示，其大小等于測力計的讀數(shù)．實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
長度L/cm	15	20	25	25	25	25	25	25	25	25
形變量x/cm	2	2	1	2	3	4	5	6	7	8
彈力F/N	0.48	0.22	0.06	0.12	0.18	0.24	0.30	0.39	0.51	0.66

（1）根據(jù)哪幾次數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在形變量x一定時，彈力F隨長度的增大而減��？
（2）根據(jù)3-7次數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在長度L一定時，彈力F與形變量x之間存在什么關系？
（3）請用表中鋼鋸片的長度L為25cm時的數(shù)據(jù)，在右邊的坐標紙上畫出彈力F與形變量x之間的關系圖象．
（4）進一步分析圖象，你還可以得到什么結論？

小明用天平和量筒做“測定鹽水的密度”實驗．實驗中的操作步驟有：
a．把鹽水倒進量筒，用量筒測出鹽水的體積（如圖甲）；
b．用天平測出容器的質量（已記入下表）；
c．把量筒內的鹽水倒進容器，用天平測出容器和鹽水的總質量（當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示）；
d．計算出鹽水的密度．

（1）請根據(jù)以上操作填好下表的空格：

鹽水的體積 （cm3）	容器的質量 （g）	容器和鹽水的總質量 （g）	鹽水的質量 （g）	鹽水的密度 （kg/m3）
	10.5

（2）由實驗測出的鹽水密度與實際鹽水的密度會有誤差．如本次實驗按上述的a、b、c、d順序操作，則測出的鹽水密度會______實際鹽水的密度（選填“小于”、“等于”、“大于”）；要減少實驗誤差，正確的實驗操作順序應是______．

圖甲是研究“物體的動能與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

（1）設計實驗甲的目的是研究鋼球的動能的大小與______的關系；設計實驗乙的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受______的關系．
（2）甲實驗是通過木塊被推動______的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大�。灰覍嶒炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想的情況下，運動的物體如果______，將永遠做勻速直線運動．
（3）兩個實驗都涉及到同一種物理方法，叫______．

用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱（符號為），S為單刀雙擲開關，R為定值電阻．某同學用該電阻進行實驗，主要步驟有：
A、把開關S接b點，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I
B、讀出電阻箱的示數(shù)R
C、把開關S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I
D、根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大
（1）上述步驟的合理順序是______（只需填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為______Ω．若已知R的阻值為1OΩ，則待測電阻的阻值為______Ω．
（3）本實驗所采用的物理思想方法可稱為______（選填：“控制變量法”或“等效替代法”）．

甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小燈功率相差不大．甲同學正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時，小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示．則他們所用電源的電壓為    伏，甲同學所用小燈的額定功率為    瓦．當乙同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為    歐，乙同學所選用小燈正常發(fā)光時的電流為    安．

物理量 實驗序號	電壓表示數(shù)	電流表示數(shù)	小燈亮暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常發(fā)光
3	4.5V	0A	不發(fā)光

隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經走進我們的家庭．小新的爸爸最近也購買了一輛轎車．

（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線將汽車的啟動原理圖連接完整．說明：當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉動（相當于閉合開關），電動機工作，啟動轎車；電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓．
（2）通過查看說明書得知轎車車身質量為1725kg．當車上載有195kg的人和物品時，車輪與地面的總接觸面積為4.0×10^-2m²，試求轎車對地面的壓強（g取10N/kg）．
（3）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖24乙所示．則在15s-20s時間間隔內，轎車發(fā)動機做功多少焦？轎車運動過程中受到的阻力是多少牛？

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
速度/	40	60	80	100	120
制動距離/m	8	18		50	72

（4）通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當轎車速度為80km/h時對應的制動距離是多少米？

太陽能被稱為21世紀能源．太陽能汽車是利用太陽能電池將接收到的太陽能轉化為電能，再利用電動機來驅動的一種新型汽車．如圖所示是一輛太陽能實驗車．車上的太陽能電池板的有效面積S=8m²．在晴朗的天氣里，太陽光垂直照射到電池板每平方米面積上的輻射功率P=1kW，電池板產生的電壓U=120V，對車上的電動機提供I=10A的電流，請解答：
（1）太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率是多少？
（2）若此輛車的電動機將電能最終轉化為機械能的效率為75%，汽車在水平路面上勻速行駛時，牽引力為120N，則汽車行駛的速度多大？
（3）請說出使用太陽能的二點優(yōu)勢．