圖中小孩用400N的力欲豎直向上搬起重500N的石塊，則這兩個(gè)力的合力為    ，石塊所受合力為    ．

我國(guó)“長(zhǎng)征二號(hào)F型”捆綁式大推力運(yùn)載火箭托舉著“神舟五號(hào)”飛船騰空而起，疾速飛向天空…，飛船在發(fā)射過(guò)程中，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃料產(chǎn)生的氣體    將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為    能．

小明的爺爺和爸爸都是老花眼，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹�重一些，小明的媽媽則是近視眼，他們的三副眼鏡都放在報(bào)紙上，如圖所示，現(xiàn)在爸爸要看書(shū)，讓小明把眼鏡遞給他，小明應(yīng)該拿圖    中的那一副．

分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”，同時(shí)給質(zhì)量和溫度都相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．由圖象可以看出：    液體的溫度升的較慢，    液體的比熱容較大．

如圖是一幅廣告畫(huà)，其中有一處科學(xué)性錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)并簡(jiǎn)要說(shuō)明它違背了什么物理原理？
（1）錯(cuò)誤：   
（2）違背了：    ．

小剛同學(xué)將如圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管，當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí)，可以看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同，從圖中可以看出A、B兩處管的粗細(xì)不同．因而A處流速小，B處流速大．
由此實(shí)驗(yàn)可得出流體的壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系：   
請(qǐng)你舉出實(shí)例能用上述規(guī)律進(jìn)行解釋?zhuān)?u>    ．

在長(zhǎng)安街上有“彩虹橋”，它是由五光十色的小彩燈組成的，小東為了探究小彩燈的發(fā)光情況，他通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)彩燈上標(biāo)有“2.5V、0.25A”的字樣．
（1）要使這些彩燈正常發(fā)光，應(yīng)將    個(gè)這樣的小彩燈串聯(lián)在家庭電路上．
（2）他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)其中一個(gè)小彩燈的燈絲斷了，其余的小彩燈還能發(fā)光，于是他找來(lái)一個(gè)小彩燈，砸破玻璃外殼，發(fā)現(xiàn)燈絲（設(shè)電阻為R₁）上并聯(lián)一個(gè)不發(fā)光的電阻R₂，如圖2，于是他測(cè)出了R₂的大小結(jié)果，R₂=15R₁，設(shè)R₁的實(shí)際功率小于0.1W時(shí)，燈絲R₁就不能發(fā)光，試經(jīng)過(guò)計(jì)算說(shuō)明，最多允許    盞小彩燈的燈絲R₁斷去，其余小彩燈還能發(fā)光．

圖為一種電飯煲的工作原理圖．下面是王寧同學(xué)對(duì)電飯煲工作原理的研究，請(qǐng)你也參與共同探討．
按下、扳起電飯煲的開(kāi)關(guān)，有一種“粘連”“吸引”的感覺(jué)，取出飯鍋，發(fā)現(xiàn)電飯煲的底部有一個(gè)凸起物，它可以上下彈動(dòng)，能被磁鐵吸引．王寧同學(xué)通過(guò)用這個(gè)電飯煲做米飯和燒水來(lái)研究它的工作情況，請(qǐng)回答他在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的如下問(wèn)題．
（1）圖中只有兩根外接導(dǎo)線，這樣的用電器有什么危害？應(yīng)當(dāng)怎樣加以完善？
（2）將三腳插頭插入電源插座，不用按開(kāi)關(guān)，指示燈就發(fā)亮，按下開(kāi)關(guān)后，指示燈亮度不變．此時(shí)為什么開(kāi)關(guān)對(duì)指示燈的亮度沒(méi)有影響？
（3）電飯煲工作了15min，會(huì)出現(xiàn)大量“白氣”，這些“白氣”是怎樣形成的？
（4）電飯煲工作了25min，聽(tīng)到“啪”的一聲，指示燈不亮了．以此推測(cè)，感溫軟磁體的磁性可能受什么因素影響？怎樣影響？
（5）聽(tīng)到“啪”的一聲后又過(guò)了10min，指示燈又發(fā)光，一會(huì)兒指示燈又熄滅了．分析在相同條件下，不同種類(lèi)金屬的熱脹冷縮程度是否一樣？
（6）要想獲得恒溫的溫水，你可以怎樣做？

如圖所示，用一支標(biāo)有“220V 300W”的“熱得快”，將一杯質(zhì)量是0.3千克，溫度是30℃的水加熱到100℃．
（1）水至少需要吸收多少熱量？
（2）若“熱得快”在正常工作時(shí)，放出的熱全部被水吸收，需要加熱多少時(shí)間？

王力同學(xué)用如圖所示的滑輪組勻速提升重120N的口袋，拉繩的力為80N．在10s內(nèi)將口袋提升了1m．（不計(jì)摩擦）
（1）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可求出哪些物理量．（至少寫(xiě)出五個(gè)）
（2）王力為了探究提高滑輪組的效率 的途徑，他用同一個(gè)滑輪組提升重240N的口袋（不計(jì)摩擦）．實(shí)驗(yàn)前，他猜想：滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．請(qǐng)你說(shuō)明他是如何探究的呢？結(jié)論又如何？