很多人喜歡聽(tīng)周杰倫唱的歌曲，只要聽(tīng)到廣播播放他的歌聲就能知道這是周杰倫唱的，他們是根據(jù)聲音的_    來(lái)分辨的．聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，但不能在     中傳播．

“嫦娥一號(hào)”探月，將通過(guò)三個(gè)軌道：調(diào)相軌道，地月轉(zhuǎn)移軌道，環(huán)月軌道，完成“三級(jí)跳”．在此過(guò)程中，都是通過(guò)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，噴射燃?xì)鈦?lái)調(diào)整飛行速度到達(dá)飛行軌道的．這說(shuō)明力能改變物體的    ；截至目前，“嫦娥一號(hào)”已經(jīng)發(fā)回了多幅月球地況照片．研究發(fā)現(xiàn)，月球表面富含核聚變?cè)�料一氦核，除核聚變以外，利用原子能的另外一種核變化是    ．

張老師上課時(shí)，觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)要摘下眼鏡，而看近處課本時(shí)又要戴上眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便．張老師的眼睛屬于    （選填：“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼，可以用    鏡來(lái)矯正．小軍將一種新型眼鏡送給了張老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力．現(xiàn)在張老師就可以通過(guò)    區(qū)看書(shū)，再不需要頻繁戴上摘下眼鏡了．

炒菜時(shí)，香氣四處飄逸，這表明    ；鐵絲很難被拉斷，表明分子間存在    力．

在暗室里，將一個(gè)小平面鏡平放在一張白紙上，用手電筒的光正對(duì)著鏡面照射，從側(cè)面看去，    （選填“鏡面”或“白紙”）顯得亮，這是因?yàn)榘准垖?duì)光產(chǎn)生了    反射．

（1）火車的車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門(mén)都關(guān)上時(shí)（每扇門(mén)的插銷相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人．這里面的電路是怎樣設(shè)計(jì)的？請(qǐng)你把圖甲中的各元件符號(hào)連接成符合要求的電路圖．
（2）根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，在圖乙中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極．
（3）傳送帶上有一個(gè)物體M，質(zhì)量為2kg，它與傳送帶一起以lm/s的速度在水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力、g=10N/kg）．請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出M受力情況的示意圖．

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
②可能跟物體的重力有關(guān)；
③可能跟物體的體積有關(guān)；
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
⑤可能跟液體的密度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：
（1）鐵塊從位置1-2-3的過(guò)程中，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化，得出的結(jié)論是______；
從位置3-4的過(guò)程中，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化，得出的結(jié)論是______．
（2）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想______是正確的．（填上面猜想的序號(hào)）．
（3）給你一杯清水、一個(gè)熟雞蛋和適量的食鹽（如下圖），

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證浮力與液體的密度是否有關(guān)．簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法．

我們都做過(guò)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖．
[測(cè)量凸透鏡的焦距]
將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約為_(kāi)_____cm．
[評(píng)估實(shí)驗(yàn)方案]
方案甲：分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn)，分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
方案乙：除甲中的做法外，還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況，才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
方案丙：把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近，通過(guò)不斷調(diào)整光屏到瓣距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn)，包括觀察所成像隨蠟燭位置變化變化的趨勢(shì)，尤其是在f和2f處所的成像情況，總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
方案�。号c丙不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離，其他步驟相同．
以上四種方案中，哪些是科學(xué)合理的？______．
[解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題]
（1）小莉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向______調(diào)節(jié)．
（2）小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置，都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像．請(qǐng)你寫(xiě)出兩種可能的原因：
①______；
②______．

王明按正確的方法測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率，右圖是他在測(cè)定時(shí)的方法，左表為測(cè)定時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù)．
（1）由表中數(shù)據(jù)可以計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼所做的有用功為0.1J，人做的總功為_(kāi)_____J．

鉤碼總重G（N）	鉤碼上升高度h（m）	測(cè)力計(jì)拉力 F（N）	測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m）
2	0.05	0.4	0.15

（2）對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是______；結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)放大圖，可知王明的錯(cuò)誤是______．
（3）計(jì)算出該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_____；
（4）你能分析一下機(jī)械效率不是100%的原因嗎？請(qǐng)你試著寫(xiě)出兩條：______、______．

在學(xué)習(xí)歐姆定律之后，老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)未知電阻R _x的電路．
（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示．R為已知阻值的電阻，當(dāng)S₁閉合S₂斷開(kāi)時(shí)，電流表讀數(shù)為I；當(dāng)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表讀數(shù)為I₁．請(qǐng)你寫(xiě)出小明同學(xué)測(cè)R _x的表達(dá)式．R _x=______．

裝線訂
（2）小紅設(shè)計(jì)了一種不同于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量電路，如圖乙所示．請(qǐng)你將圖丙中的器材按圖乙電路連接起來(lái)（用筆連線表示導(dǎo)線），要求滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最右端時(shí)，連入電路的阻值最大．
（3）小明只把小紅設(shè)計(jì)的電路中R _x換成標(biāo)有“3.8V”字樣新燈泡進(jìn)行測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)．回答問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，請(qǐng)分析電路出現(xiàn)故障的原因之一：______．
②排除故障后，小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A，則小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W．
③假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有器材完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)如何操作？______．