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科目： 來(lái)源：2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考物理復(fù)習(xí)試卷《熱》（解析版） 題型：選擇題

下列四種現(xiàn)象中，只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過(guò)程是（ ）
A．冬天，用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺(jué)到冷
B．閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡發(fā)光
C．燒水時(shí)，水蒸氣頂起壺蓋
D．給電動(dòng)自行車(chē)的蓄電池充電

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科目： 來(lái)源：2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考物理復(fù)習(xí)試卷《熱》（解析版） 題型：選擇題

下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是（ ）
物質(zhì)水水銀酒精乙醚
凝固點(diǎn)/℃-39-117-114
沸點(diǎn)/℃1003577835

A．水溫度計(jì)
B．水銀溫度計(jì)
C．酒精溫度計(jì)
D．乙醚溫度計(jì)

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科目： 來(lái)源：2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考物理復(fù)習(xí)試卷《熱》（解析版） 題型：選擇題

自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，人們開(kāi)始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)．科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在20世紀(jì)上半葉，最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)是下圖中的（ ）
A．
西紅柿
B．
西瓜
C．
面包
D．
太陽(yáng)系

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科目： 來(lái)源：2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考物理復(fù)習(xí)試卷《熱》（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物體內(nèi)能的幾種說(shuō)法中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．水具有內(nèi)能，冰塊沒(méi)有內(nèi)能
B．水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大
C．一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大
D．一杯水放在高處比放在低處具有的內(nèi)能大

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科目： 來(lái)源：2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考物理復(fù)習(xí)試卷《熱》（解析版） 題型：選擇題

為了紀(jì)念在物理學(xué)中作出杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家，有時(shí)會(huì)用他們的名字作為物理量的單位，圖中的四位物理學(xué)家，迄今為止名字未被用作物理量單位的是（ ）
A．
牛頓
B．
愛(ài)因斯坦
C．
帕斯卡
D．
歐姆

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科目： 來(lái)源：2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考物理復(fù)習(xí)試卷《熱》（解析版） 題型：選擇題

有這樣一句順口溜反映了近幾十年來(lái)我國(guó)河流的水污染日趨嚴(yán)重．“七十年代，淘米做飯；八十年代，澆花灌溉；九十年代，魚(yú)蝦絕代．”提高環(huán)保意識(shí)，防止環(huán)境污染是每一個(gè)公民的責(zé)任．下列有關(guān)做法中正確的是（ ）
A．洗衣服時(shí)盡可能使用污染小的無(wú)磷洗衣服粉
B．利用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，可以節(jié)約用水
C．將廢舊干電池統(tǒng)一收集，集中填埋
D．將城市的生活垃圾回收后在郊區(qū)焚燒

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科目： 來(lái)源：2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考物理復(fù)習(xí)試卷《熱》（解析版） 題型：選擇題

廬山以秀美的風(fēng)景聞名于世．唐代大詩(shī)人李白在《望廬山瀑布》一詩(shī)中寫(xiě)道“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”．從物理學(xué)的角度來(lái)看，對(duì)這首詩(shī)的理解錯(cuò)誤的是（ ）
A．形成“煙”的過(guò)程是吸熱過(guò)程
B．“煙”是液化形成的
C．“飛流直下”的水的動(dòng)能在增加
D．“飛流直下”的水的重力勢(shì)能在減少

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科目： 來(lái)源：2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考物理復(fù)習(xí)試卷《熱》（解析版） 題型：解答題

某校師生在學(xué)習(xí)了能量的轉(zhuǎn)化與守恒以后，組織興趣小組調(diào)查學(xué)校幾種爐灶的能量利用效率．他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)老式鍋爐燒水時(shí)，經(jīng)常冒出大量的黑煙，且燒水時(shí)鍋爐周?chē)臏囟群芨�，鍋爐的效率很低．
（1）請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象分析此鍋爐效率低的原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施．
（2）要減少煙氣帶走的熱量，可以采用什么辦法？

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科目： 來(lái)源：2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考物理復(fù)習(xí)試卷《熱》（解析版） 題型：解答題

俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響“，開(kāi)水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：
水溫
t/℃		40607080859095______
聲強(qiáng)
級(jí)/dB		38.040.543.446.852.954.455.252.8
現(xiàn)象無(wú)氣泡有小氣
泡產(chǎn)生		少量氣
泡上升		上升氣
泡增多		大量氣
泡上升		水面有氣泡形成更多小氣泡形成，水變渾濁沸騰
水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的空格．分析以上信息，可知溫度為_(kāi)_____時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響“這句話有什么新的理解？

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科目： 來(lái)源：2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考物理復(fù)習(xí)試卷《熱》（解析版） 題型：解答題

小明和小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的差別，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．
（1）為控制變量，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同______和______相同．
（2）小明和小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄下列表格中．請(qǐng)你回答：
他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是______℃．經(jīng)過(guò)40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了______℃；棉絮包的燒瓶水溫降低了______℃．由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______
時(shí)間t/分10203040…150180
泡沫塑料組水溫T1/℃8064555041…2120
棉絮組水溫T2/℃8056433228…2020
（3）除了采用在相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你還可以采用：______方法比較兩種材料的保溫性能．

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