科目： 來源：2011年江蘇省南通市如皋市南片九年級(jí)（上）第三次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水，當(dāng)水沸騰一段時(shí)間以后，塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出，水蒸氣的    能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能．圖    中汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的．

科目： 來源：2011年江蘇省南通市如皋市南片九年級(jí)（上）第三次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一種自動(dòng)測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是轉(zhuǎn)動(dòng)式變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，則電表應(yīng)是    表（填“電壓”或“電流”），油量減少時(shí)，電表示數(shù)    ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

科目： 來源：2011年江蘇省南通市如皋市南片九年級(jí)（上）第三次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

將光敏電阻R和定值電阻R、電流表、電壓表連成如圖所示的電路，接在9V的電源上，光敏電阻的阻值隨光強(qiáng)的變化關(guān)系如下表所示（“光強(qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度，符號(hào)為E，單位為坎德cd）．觀察發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)增大，表明光強(qiáng)在    ，電壓表的示數(shù)將    ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）．分析表中數(shù)據(jù)可知光強(qiáng)E=1.5cd時(shí)，光敏電阻的阻值R=    Ω．

科目： 來源：2011年江蘇省南通市如皋市南片九年級(jí)（上）第三次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

通過A、B兩個(gè)電路元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．將A、B串聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過A的電流為0.2A時(shí)，A和B兩端的總電壓是    V；將A、B并聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過B的電流為0.2A時(shí)，A兩端的電壓是    V．

科目： 來源：2011年江蘇省南通市如皋市南片九年級(jí)（上）第三次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：解答題

按照題目的要求作圖：
（1）如圖1所示的鋼絲鉗，其中A為是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，0為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），圖2為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L₁，阻力F₂．
（2）圖3中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請(qǐng)畫出最省力的繞線方法．
（3）在如圖4所示電路的兩個(gè)虛線框內(nèi)分別填入電源或開關(guān)的符號(hào)，并滿足閉合任意一個(gè)開關(guān)都能使小燈泡L發(fā)光．

科目： 來源：2011年江蘇省南通市如皋市南片九年級(jí)（上）第三次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：解答題

在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過的知識(shí)，小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：
A．斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)．
B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	斜面傾角θ	物塊重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長 S/m	有用功 W有/J	總 功 W總/J	斜面的機(jī)械效率
1	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	3.0	5.0
2	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8		60%
3	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)沿斜面向上______拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向______移動(dòng)（填“左”或“右”）．
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為______%，第②次實(shí)驗(yàn)中總功為______J．
（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華的猜想______（填寫字母）；通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：______．
（4）此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是______．
（5）除了小華的猜想以外，請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與______（寫出一個(gè)）有關(guān)．

科目： 來源：2011年江蘇省南通市如皋市南片九年級(jí)（上）第三次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：解答題

瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L₁兩端的電壓；
（3）在測L₂兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】：
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須______；
（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？為什么？______．
（3）方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓______各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

AB兩點(diǎn)間的電壓UAB/V	BC兩點(diǎn)間的電壓UBC/V	AC兩點(diǎn)間的電壓UAC/V
1.4	2.4	3.75

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：______．

科目： 來源：2011年江蘇省南通市如皋市南片九年級(jí)（上）第三次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測量電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻R_x，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)．圖（甲）是沒有連接完整的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整．
（2）連好電路閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于______端（選填“最左”或“最右”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片．電流表、電壓表均無示數(shù)．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導(dǎo)線進(jìn)行檢測，當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點(diǎn)時(shí)．對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如下表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是______．

檢測導(dǎo)線接點(diǎn)	現(xiàn)象
a、b	電壓表、電流表均無示數(shù)
a、c	電壓表、電流表均無示數(shù)
a、d	電壓表、電流表均有示數(shù)
c、d	電壓表、電流表均有示數(shù)

（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，這時(shí)電流為______A，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測電阻R_x的阻值，結(jié)束了實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們這種做法有何不妥？答______．

科目： 來源：2011年江蘇省南通市如皋市南片九年級(jí)（上）第三次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年江蘇省南通市如皋市南片九年級(jí)（上）第三次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲是建筑工地上的塔式起重機(jī)示意圖，它是通過電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)如圖乙所示滑輪組起吊物料的．如果這個(gè)滑輪組把6×10³N的重物在10s內(nèi)勻速提升10m，繩索自由端的拉力F=2.1×10³N，不計(jì)一切摩擦和繩重．求：
（1）拉力的功率；
（2）該滑輪組的動(dòng)滑輪重；
（3）該滑輪組的機(jī)械效率．