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科目: 來源:2012年江西省中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:填空題

老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了,她們決定用不同的方法測出它的密度.
(1)實驗過程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向    調(diào)節(jié).天平平衡后,再測量土豆質(zhì)量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為    g.
小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為    N,土豆的密度約為    kg/m3.(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進(jìn)行實驗,也測出了土豆的密度.她的方法步驟是:   

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科目: 來源:2012年江西省中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

下面是“小明探究近視眼的形成原因及矯正方法”的實驗過程.
【實驗器材】
蠟燭(相當(dāng)于物體)、水凸透鏡(相當(dāng)于人眼的晶狀體)、光屏(相當(dāng)于人眼的視網(wǎng)膜).說明:水凸透鏡的凹凸程度可以通過注射器注人或吸取水的多少來調(diào)節(jié).
【實驗步驟】
(1)安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,屏上得到了燭焰清晰的像,這里凸透鏡所成的像是______(選填“倒“或“正“)立______ (選填“放大”或“縮小”)的______ (選填“虛”或“實”)像.
(2)當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水;使透鏡更凸后(折光能力更強(qiáng)),發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像不再清晰.若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透鏡前面放一塊______(選填“凹“或凸“)透鏡,或者把光屏______ (選填“靠近“或“遠(yuǎn)離“)水凸透鏡.
【實驗反思】
近視眼的成因是______;應(yīng)該佩戴______透鏡制成的眼鏡.

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科目: 來源:2012年江西省中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

如圖所示是小華實驗小組探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置.
(1)保持ab棒不動,閉合電路,檢流計的指針不動,說明這時導(dǎo)線中______ (選填“有“或“無”)電流.
(2)當(dāng)αb棒水平運動時,可以觀察到電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),如果它的偏轉(zhuǎn)的方向向左,若將ab棒看成是一個電源,則______端為正極.
(3)保持電路閉合,當(dāng)ab棒向左運動和向右運動時,檢流計的指針會向左和向右偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與______有關(guān).
(4)將U形磁鐵反轉(zhuǎn)對調(diào)磁極,閉合電路,當(dāng)ab棒向左運動和向右運動時,檢流計的指針會向右和向左偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與______有關(guān).
(5)實驗中小華同學(xué)為了使檢流計指針明顯偏轉(zhuǎn),你認(rèn)為他可能會采取哪些措施?(寫出一條即可)______.

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科目: 來源:2012年安徽省淮南市洞山中學(xué)九年級第四次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

電動機(jī)是利用    的原理使線圈轉(zhuǎn)動,并利用    及時改變    ,以保持線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動.

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科目: 來源:2012年安徽省淮南市洞山中學(xué)九年級第四次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,虛線框內(nèi)只有兩個阻值分別為5Ω、10Ω的電阻.小明想了解它們的連接方式,于是用3V的電源、電流表和開關(guān)進(jìn)行了檢測,閉合開關(guān)后,測得電流表的讀數(shù)為0.2A,則兩個電阻的連接方式是______聯(lián).

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科目: 來源:2012年安徽省淮南市洞山中學(xué)九年級第四次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是生活中常用的電能表,它的作用是測量    ,此時的示數(shù)是    kW?h.

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科目: 來源:2012年安徽省淮南市洞山中學(xué)九年級第四次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一頂太陽能風(fēng)扇涼帽,涼帽的頂部裝有一個太陽能電池板,帽沿裝有一個小型電風(fēng)扇.電池板在太陽光的照射下,將    能轉(zhuǎn)化為電能,驅(qū)動電風(fēng)扇工作.電風(fēng)扇工作時的電壓為1.2V,電流為50mA,若電風(fēng)扇正常工作了1小時,電流做功為    焦.

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科目: 來源:2012年安徽省淮南市洞山中學(xué)九年級第四次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置,裝置中的直銅線ab通過導(dǎo)線接在靈敏電流計的兩接線柱上,當(dāng)讓ab迅速向上運動時,電流表指針    ;將ab改為向左運動時,電流表指針    (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).

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科目: 來源:2012年安徽省淮南市洞山中學(xué)九年級第四次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

將電燈L1和L2并聯(lián)在電路中,已知R1:R2=2:1,則通過兩盞電燈的電流強(qiáng)度之比是    ,兩端電壓之比    在相同的時間內(nèi)電流做功之比是   

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科目: 來源:2012年安徽省淮南市洞山中學(xué)九年級第四次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

人體安全電壓不高于36V,當(dāng)通過人體的電流超過10mA時就會有生命危險.據(jù)此可以推斷,人體是    (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),人體電阻約    Ω.

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