科目： 來(lái)源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是我國(guó)在寧夏建造的一座試驗(yàn)性發(fā)電站的示意圖．陽(yáng)光穿過(guò)透明的集熱棚頂使棚內(nèi)空氣變熱，熱空氣從煙囪中上沖，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．這種發(fā)電站利用的能源是    能．這種發(fā)電站    （填“能”或“不能”）將獲得的能量完全轉(zhuǎn)化為電能．這種發(fā)電方式與火力發(fā)電相比優(yōu)點(diǎn)是    （寫出一條即可）．

科目： 來(lái)源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，一束光從空氣斜射到玻璃磚上，請(qǐng)畫出玻璃內(nèi)的折射光線（大致方向）．

科目： 來(lái)源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某學(xué)習(xí)小組利用滑動(dòng)變阻器、兩個(gè)定值電阻R₁、R₂（5Ω、10Ω）、電壓表、電流表、電源（6V）、開關(guān)、導(dǎo)線若干等器材，做探究實(shí)驗(yàn)．
（1）小明所在的實(shí)驗(yàn)小組做探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
①請(qǐng)你幫該小組設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
②此實(shí)驗(yàn)需多測(cè)幾組數(shù)據(jù)的目的是：______．
（2）下面是探究“串聯(lián)電阻R₁兩端電壓和R₂兩端電壓與兩電阻總電壓關(guān)系”時(shí)的電路圖．
①根據(jù)電路圖，將沒(méi)有連接完的實(shí)物圖連接好．導(dǎo)線不能交叉且適當(dāng)選取電表量程．
②若電路圖連接正確且電表完好，但不論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路故障可能是（回答一種情況即可）：______．

科目： 來(lái)源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請(qǐng)按要求回答．
（1）平面鏡的作用是：______．
（2）燈泡的作用是：______．
（3）若在屏幕上的像比較模糊（與投影片無(wú)關(guān)），調(diào)整方法是：
______．

科目： 來(lái)源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿保持水平；
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升（保持0點(diǎn)位置不變），在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h₁、h₂
回答下列問(wèn)題：
（1）杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=______．（用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示）
（2）本次實(shí)驗(yàn)中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是：______．
（3）若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來(lái)源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012年湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)中考物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2012年湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)中考物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：選擇題