按照要求作圖．

（1）畫(huà)出甲圖中入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的光線；
（2）畫(huà)出乙圖中木球漂浮在氷面時(shí)所受浮力的示意圖；
（3）根據(jù)丙實(shí)物圖，在答題紙方框內(nèi)畫(huà)出它的電路圖．

把一質(zhì)量為56g的石塊，放在盛有40ml水的量筒中，水面上升到如圖的位置，（g取“10N/kg“）求：
（1）石塊的重力
（2）石塊的體積
（3）石塊的密度．
（4）石塊所受到的浮力．

如圖，電源電壓為3V保持不變，燈泡L標(biāo)有“3V 1.2W“的字樣，R為阻值未知的定值電阻．
（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻；
（2）開(kāi)關(guān)S閉合、S₁斷開(kāi)，電流表示數(shù)為0.3A，求1min內(nèi)電路消耗的電能；
（3）開(kāi)關(guān)S、S₁均閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最右端，電流表的示數(shù)為1A，求R的阻值．

在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明______；這種研究問(wèn)題的方法是______法；
（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過(guò)______方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的______有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的______有關(guān)．

如圖，兩端開(kāi)口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件，在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S，圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏．現(xiàn)左右移動(dòng)圓筒，當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時(shí)，恰好在光屏上成一清晰的像；將圓筒向右水平移動(dòng)距離b時(shí)，光屏上第二次出現(xiàn)清晰像．則此光學(xué)元件是______透鏡，第二次所成像的性質(zhì)是______（填“放大”、“等大”或“縮小”〕______（填“正立”或“倒立”〕的實(shí)像．

脫脂人發(fā)具有在空氣潮濕時(shí)伸長(zhǎng)，干燥時(shí)縮短的特性．將質(zhì)量為m的金屬指針固定在木框上A點(diǎn)（可自由轉(zhuǎn)動(dòng)），脫脂人發(fā)固定在木框上的B點(diǎn)和指針上C的點(diǎn)，又將輕彈簧分別固定在C、D兩點(diǎn)，再配上刻度盤(pán)，就構(gòu)成了簡(jiǎn)易“濕度計(jì)“，如圖．此“濕度計(jì)“中有杠桿______處；陰雨天時(shí)指針向______偏轉(zhuǎn)（填“左“或“右“）；該濕度計(jì)的向缺點(diǎn)是______．

某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖．他們將測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S，并將計(jì)算出的有用功W_有用、總功W_總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

實(shí)驗(yàn)	G/N	F/N	h/m	s/m	W有用/J	W總/J
1	2	2.1	0.1	0.1	0.2	0.21	95.2%
2	2	1.2	0.1	0.2	0.2	0.24	83.3%
3	2	0.9	0.1	0.3	0.2	0.27	★

（1）表格中數(shù)據(jù)★=______；
（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是______；
（3）比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是______，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是______．

如圖甲是利用壓敏電阻的特性來(lái)測(cè)算壓力大小的電路裝置，其枸造有托盤(pán)、壓力傳感器R，電流計(jì)G（量程600mA），托盤(pán)質(zhì)量忽略不計(jì)．

（1）該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為：R=100-20F（F和R的單位分別是N和Ω），當(dāng)不稱(chēng)重時(shí)，電路的電阻是______Ω，此時(shí)電流計(jì)示數(shù)是60mA，則電源電壓為_(kāi)_____V；
（2）某次測(cè)量一物體，電流計(jì)示數(shù)為500mA，可知該物體對(duì)托盤(pán)的壓力是______N，已知該物體與托盤(pán)的接觸面積為4cm²，它對(duì)托盤(pán)的壓強(qiáng)是______Pa；
（3）在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用，如圖乙．當(dāng)電阻R′接入后，該裝置所測(cè)的壓力范圍將______（填“變大“、“變小“或“不變“）．

教室的門(mén)栓壞了，門(mén)經(jīng)常被風(fēng)吹開(kāi)，這是門(mén)與門(mén)框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：
a．增大壓力增大摩擦；b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接觸面積增大摩擦；d．增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦．
為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：

實(shí)驗(yàn)	接觸面情況		速度	壓力/N	摩擦力/N
	接觸面	接觸面積/m2
1	木與桌面	0.01	v	5	1
2	木與桌面	0.01	2v	5	1
3	木與桌面	0.01	v	10	2
4	木與毛巾面	0.01	v	5	★
5	木與桌面	0.005	v	5	1

（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想______是錯(cuò)誤的，判斷的理由是______；
（2）比較實(shí)驗(yàn)______兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作______運(yùn)動(dòng)；上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值，其大小為_(kāi)_____N
（3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法______（填“正確“或“不正確“），其理由是______；
（4）請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論，寫(xiě)出一種能將門(mén)關(guān)緊的方法：______．

聲音是由于物體    產(chǎn)生的．我們聽(tīng)聲音就能判斷誰(shuí)在說(shuō)話，主要是依據(jù)聲音的    （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．