科目： 來源：2011年安徽省巢湖市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

小明觀察了市場上的測重儀后，設計了如圖四個電路（R是定值電阻，R₁是滑動變阻器）．可以測量人體重的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2011年安徽省巢湖市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的家庭電路中，有兩個器件連接錯誤，它們是（ ）
A．閘刀開關和帶開關的燈泡
B．帶開關的燈泡和帶熔絲的二線插座
C．帶開關的燈泡和三線插座
D．閘刀開關和三線插座

科目： 來源：2011年安徽省巢湖市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年安徽省巢湖市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明在學了光的折射后，想知道光進入不同介質時，彎曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，彎曲程度跟什么因素有關？老師幫他設計了下面的實驗：用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中，從水中進入玻璃，再次進入空氣中，其光路如圖所示．小明上網(wǎng)查出一些介質的其他參數(shù)如下表．

物質	密度/（kg/m3）	光速/（m/s）
空氣	1.29	3.0×108
水	1.0×103	2.25×108
玻璃		2.0×108
植物油	0.8×103

試回答：
（1）分析光路圖可得出什么結論？______．
（2）分析表中數(shù)據(jù)猜想玻璃的密度比水的密度______．（填“大”或“小”）
（3）你能得出折射角變化的規(guī)律嗎？______．

科目： 來源：2011年安徽省巢湖市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

張亮通過實驗測量牛奶的密度：

（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側，此時應向______移動平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）．
（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質量為______g，牛奶的密度為______g/cm³．
（3）為了更準確地測量牛奶的密度，實驗步驟順序應調整為______．

科目： 來源：2011年安徽省巢湖市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源為兩節(jié)鉛蓄電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，某同學已連接的部分電路如圖甲．

（1）該同學連接的電路中有錯誤，請用筆在錯誤處劃“×”標明．
（2）錯誤改正后，請你用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整．
（3）閉合開關，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡中的電流是______A，小燈泡的額定功率是______W．
（4）另一同學連好電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮后熄滅，你認為他在連接電路時可能出現(xiàn)的問題是______．

科目： 來源：2011年安徽省巢湖市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是日本地震后，是搜救隊員將一位在核費料中的人吊起來的圖形，假設不計滑輪自重和摩擦力，人的重力為G，試推導拉力F＞．

科目： 來源：2011年安徽省巢湖市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是一種建立在空間的太陽能電站向地球上固定區(qū)域供電的示意圖．在太陽能收集板上鋪設太陽能電池，通過光電轉換把太陽能轉換成電能，再經微波轉換器將電流轉換成微波，并通過天線將電能以微波的形式向地面發(fā)送．地面接收站通過天線把微波能還原成電能．
（1）如果太陽能電池的硅片能提供的電能為12kW/m²，巨大的太陽能收集板的總面積為5×10⁶m²，則太陽能電站的發(fā)電能力是多少kW？
（2）利用微波傳輸電能，實現(xiàn)了“無纜輸電”．輸電效率可達80%，若微波輸電采用的頻率是2450MHz．求微波的波長及地面接收站接收到的電能是多少kW？

科目： 來源：2011年安徽省巢湖市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2008年安徽省蕪湖市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題