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科目: 來源:2012年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V).

(1)請將電壓表和滑動變阻器正確連入電路中(如圖1),要求變阻器的滑片P向右移動時燈變亮(用筆畫線代替導線).
(2)開關閉合前,滑片應移到______(填“a”或“b”)端;實驗中,當滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V的示數(shù)如圖2所示,則此時小燈泡的阻值為______Ω.
(3)若小明同學想繼續(xù)測量小燈泡的額定功率,在(2)的實驗上他應將滑動變阻器的滑片P向______(填“a”或“b”)端移動,使電壓表的示數(shù)為______V時,讀出電流表的示數(shù),并計算小燈泡的額定電功率.
(4)小明在實驗時,發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)A表示數(shù)增大,V表的示數(shù)變?yōu)榱,請你幫助小明分析電路的可能故障可能是:______.

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科目: 來源:2012年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

小紅一家乘轎車經(jīng)高速公路去外地游玩.轎車和人共重2×104N,轎車靜止時對路面的壓強是2.5×105Pa(如圖1).
(1)轎車靜止時對路面的總接觸面積是多少?
(2)途中小紅發(fā)現(xiàn)有10min汽車速度計的指針一直停在如圖2所示的位置,這段時間內(nèi)轎車行駛的路程是多少m?
(3)若小車發(fā)動機的功率為45kW求汽車以圖示速度勻速直線行駛時受到地面的阻力是多少?

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科目: 來源:2012年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示為某電熱飲水機的電路原理圖,飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),飲水機熱水箱內(nèi)水溫達到92℃時開關S1自動斷開,處于保溫狀態(tài);當水溫降至一定溫度時,S1又閉合重新加熱. 已知電源電壓保持220V不變,電阻R1的阻值為1210Ω,電阻R2的阻值為121Ω.求:
(1)飲水機處于保溫狀態(tài)時的電功率是多少?
(2)飲水機處于加熱狀態(tài)時電路的總電流是多少?
(3)飲水機將水箱中5L水由30C加熱到70C時水吸收的熱量是多少?)

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科目: 來源:2012年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

探究杠桿的平衡條件

(1)如圖1所示,若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)至平衡.杠桿平衡后,在整個實驗過程中______(填“可以”或“不可以”)再旋動兩側的螺母.
(2)下列實驗步驟中
A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
B、計算每次實驗中F1×L1和F2×L2的大小,根據(jù)計算結果得出杠桿的平衡條件.
C、改變鉤碼的個數(shù)和位置,重復實驗.
D、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中.
E、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡.
正確的順序是______ (填序號).
(3)如圖2若斜向下拉動彈簧測力計使杠桿處于水平位置平衡,此時鉤碼總重力為G,測力計的拉力為F,則G×OM______ F×ON.(填“>”“<”或“=”)
(4)如圖3甲,某次實驗時杠桿處于水平平衡狀態(tài),懸掛在A、B兩點的鉤碼個數(shù)(虛線框內(nèi))未畫出.若在兩端再同時掛上相等質(zhì)量的小球(如圖3乙),則杠桿______.若將甲圖中左右兩端的鉤碼各自向外側移動一小格(如圖3丙),則杠桿______(以上兩空選填序號:①右端下降  ②左端下降  ③仍水平靜止)

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科目: 來源:2012年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1是小明在研究電與磁知識時做的實驗:圖1甲乙說明了電流周圍存在______,圖1甲丙說明了______.
(2)小明由此推測:若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時(如圖2),小磁針也將發(fā)生偏轉.他推測的主要依據(jù)是電荷______會形成會電流.你認為圖2中小磁針的偏轉情況會與他實驗中(圖1)的______(填“甲”或“丙”)小磁針的偏轉方向相同.
(3)上述電磁知識的可應用到電磁鐵,在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”時,準備的器材有:電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖3所示的電路.
①實驗中通過觀察電磁鐵______的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
②按如圖3電路進行實驗,每次實驗總觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目均比乙多.此實驗說明______,電磁鐵磁性越強.

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科目: 來源:2012年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀并回答問題                             
                                            布朗運動
組成物質(zhì)的分子永不停息地無規(guī)則運動著.分子很小,肉眼不能直接看到,就是在光學顯微鏡下也看不到它們.那么,怎樣知道分子在永不停息地運動呢?
    在科學上,物質(zhì)分子永不停息地運動是由實驗來證明的.1827年,英國植物學家布朗(Brownian1773-1858)在用光學顯微鏡觀察水中懸浮的花粉時,發(fā)現(xiàn)花粉顆粒在不停地做無規(guī)則運動(如圖1).后來把懸浮微粒的這種運動叫做布朗運動.不只是花粉,對于液體中各種不同的懸浮微粒如藤黃粉、小炭!,都可以觀察到布朗運動.取一滴稀釋了的墨汁在顯微鏡下觀察,同樣看到小炭粒在不停地游動著,一會兒向東,一會兒向西,每個小炭粒運動的路線是一條不規(guī)則的折線.

    那么,布朗運動是怎么產(chǎn)生的呢?在顯微鏡下看起來連成一片的液體,實際上是由許許多多分子組成的.液體分子不停地做無規(guī)則的運動,不斷地撞擊懸浮微粒.如同水面上漂浮著一塊冰,一群魚在冰塊周圍游來游去,不斷撞擊著冰塊一樣.某個時刻向左的力量大些,冰塊就向左運動;下一時刻向右的力量大些,冰塊又向右運動;向前的力量大些,冰塊又向前運動,…就這樣,冰塊一會兒前、后,一會兒左、右地運動著.從顯微鏡中看到的小顆粒好比冰塊,水分子好比魚群,冰塊的運動是魚群運動引起的.若懸浮的微粒足夠小時,受到的來自各個方向的液體分子的撞擊作用是不平衡的.在某一瞬間,微粒在另一個方向受到的撞擊作用強,致使微粒又向其它方向運動.這樣,就引起了微粒的無規(guī)則的布朗運動.科學觀察表明:布朗運動永不會停止,且溫度越高,花粉微粒越小,布朗運動越劇烈.
請回答下列問題:
(1)水中懸浮的花粉通過顯微鏡的物鏡所成像是______(填“放大”或“縮小”)、______像(填“實”或“虛”).顯微鏡的物鏡、目鏡和______(填“近視鏡”或“遠視鏡”)鏡片相同.
(2)布朗運動和課本中______圖(如圖2)實驗現(xiàn)象(填“A”“B”或“C”),都可表明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動.

(3)文中的花粉做布朗運動是指______
A.花粉微粒的運動      B.花粉分子的運動      C.液體分子的運動
(4)如圖3是花粉做布朗運動時的連線圖(即每隔相同時間記錄花粉的位置后再連線),它反映出布朗運動是毫無規(guī)則的.若A為0時刻花粉的位置、B為第2秒時位置、C為第4秒的位置…依此類推.則第5秒時刻花粉微粒的位置______
A.一定在CD線段的中點上
B.一定在CD線段上
C.可能不在CD線段上.

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科目: 來源:2012年山東省濟南市槐蔭區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

石墨烯又稱單層墨,它僅由一層碳原子組成,具有許多奇特的屬性,包括極強的拉力,優(yōu) 良的導電性和導熱性,硬度很大,熔點超過 3000℃等,這種高新材料有可能代替硅成為新的半導體材料.根據(jù)石墨烯的特性,你認為石墨烯不能用來制成( )
A.高壓輸電線
B.保溫隔熱材料
C.發(fā)光二極管
D.堅韌的防彈衣

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科目: 來源:2012年山東省濟南市槐蔭區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

一曲《梁!钒駝勇,用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點,你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴,主要是依據(jù)聲音的( )
A.頻率
B.振幅
C.音色
D.節(jié)奏

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科目: 來源:2012年山東省濟南市槐蔭區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

中華民族有著悠久的文化歷史,流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句,在我們鑒賞這些憂美詩句的同時,常常能體會出其中蘊含的物理知識,對下列幾種現(xiàn)象的解釋,不正確的是( )
A.“湖光映彩霞”--光的反射現(xiàn)象
B.“潭清疑水淺”--光的折射現(xiàn)象
C.“風吹草低現(xiàn)牛羊”--光的直線傳播
D.“雨后見彩虹”--光的反射

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科目: 來源:2012年山東省濟南市槐蔭區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年5月15日,劉翔在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110實檔比賽中采用7步上欄的新技術以13秒07的成績一舉奪冠(如圖所示).下列描述正確的是( )

A.劉翔蹬地起跑,說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因
B.劉翔在比賽過程中重力對他沒有做功
C.劉翔到達終點后不能立即停下是受到慣性的作用
D.劉翔在領獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力

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同步練習冊答案