科目： 來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺絲管的鐵芯，P是滑動變阻器的滑片．閉合開關后的電磁鐵的下端是    極（選填“N”或“S”）；若將變阻器的滑片P向右移動，彈簧的長度會    （選填“變長”或“變短”）．

科目： 來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

下圖中搬運泥土的獨輪車屬于    杠桿（選填“省力”或“費力”）．設車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的大小至少是    N．

科目： 來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上（如圖甲），一次瓶口朝下（如圖乙），這兩次藥瓶在水里的位置相同，每次橡皮膜都向內凹，這是因為    ；圖乙中橡皮膜凹進得更多說明    ．

科目： 來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

愛動腦筋的小明將一個滑輪固定在豎直墻壁上，另一個固定在自己的滑板車上如圖所示．小亮站在滑板車上拉動手中的繩子，他用10N的拉力在3s內，使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運動了1.2m（滑輪重、軸摩擦和繩重均忽略不計）．則豎直墻壁受到的拉力為    ；小亮的拉力做功的功率為    ．

科目： 來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

魚兒在清澈的河水里游動，有經驗的漁民看到魚后，可以用魚叉將魚叉到（如圖甲）（1）有經驗的漁民應該用魚叉瞄準______位置，才能將魚叉到；（2）在圖乙中利用光路圖說明理由．

科目： 來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是小明制作的一只模擬調光燈．電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V．閉合開關，回形針在鉛筆芯最右端時，燈泡兩端的電壓為0.6V，流過燈泡的電流為0.1A．向左移動回形針，小燈泡正常發(fā)光時，流過燈泡的電流為0.3A．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；
（2）回形針在最右端時，鉛筆芯接入電路的電阻；
（3）小燈泡正常發(fā)光時，鉛筆芯5min內消耗的電能．

科目： 來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小明家新安裝了一臺電熱水器，電熱水器的銘牌如圖甲所示，若自來水的溫度是10℃，充滿水后，小明將調溫開關調到如圖乙所示的位置．接通電源，加熱指示燈亮；達到設定溫度時，加熱指示燈滅．請你幫助小明回答下列問題：
（1）加熱指示燈從亮到滅的過程中，熱水器中的水一共吸收了多少熱量？
（2）若不考慮能量損失，從接通電源到指示燈熄滅需要多少時間？
（3）若實際經過2h30min指示燈才熄滅，則熱水器的效率是多少？

科目： 來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

學習了電學知識后，小明和同學一起來到實驗室，利用電流表和電壓表測量定值電阻（大約為5Ω）的阻值．
老師提供的器材如圖1所示：
（1）小明同學設計了如下的實驗報告單，請你根據(jù)報告單中空白項填寫完整．
實驗目的：利用電流表和電壓表測量定制電阻的阻值
實驗原理：______．
實驗器材：電源（兩節(jié)干電池）、電流表（量程“0-0.6A”、“0-3A”兩檔）、電壓表（量程“0-3V”、“0-15V”兩檔）、滑動變阻器（“200  1A”）、被測電阻、開關一個、導線若干．
實驗步驟：
①______
②______
③閉合開關，調節(jié)滑動變阻器…
…
（在虛線框內設計一個表格，用于記錄測量的數(shù)據(jù)及所得結果．）

（2）做完實驗后，老師又給小明一個大約是10Ω的定值電阻，讓小明幫助測量它的阻值．小明想：在剛才的器材中，如果不使用電壓表也可以測量出定制電阻的阻值，于是設計了如圖2所示的電路，他的方案是：
①閉合開關，調節(jié)滑片P到滑動變阻值的最左端，記錄電流表的示數(shù)為I₁；
②調節(jié)滑片P到滑動變阻器的最右端，記錄電流表的示數(shù)I₂；
③計算出R₂阻值．
你認為小明的方案是否可行？并說明理由．

科目： 來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在某次探究活動中，小明對老師給出的“小球在光華斜面由靜止釋放時，所處高度越高，到達斜面低端的速度越大，而與小球質量無關”這一結論產生了質疑．他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到低端時的速度…
猜想一：可能與小球在光滑斜面上的高度有關
猜想二：可能與小球的質量無關
他選擇了一些實驗器材，進行了如圖實驗（圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置，鋼球1、2、3的質量關系為m₁＜m₂=m₃）
（1）實驗一是為了驗證猜想______（選填“一”或“二”），通過該實驗他得到的結論是：______．
（2）實驗二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時由靜止釋放，到達底端時的速度分別為v₂、v₃，請判斷v₂______v₃（選填“＞”“＜”或“=”）．

（3）在完成了以上探究后，小明繼續(xù)進行探究“動能的大小與速度的關系”的實驗三，通過觀察放在M位置的兩個相同木塊被小球推開的距離，他得出了“速度越大，動能越大”的結論，你認為他的結論是否可靠？______（選填“可靠”或“不可靠”）．理由是______．
（4）小明繼續(xù)探究“動能的大小與物體質量的關系”請你幫助小明完成實驗．要求寫出實驗步驟，并寫出判斷實驗結果的分析論證過程．

科目： 來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

一天、小明在廚房幫助媽媽做飯，看到廚房里有許多液體和粉末狀的固體調味品，他想這些調味品的密度是多大呢？可家里沒有天平和量筒，只找到一個薄壁厚底的柱形小玻璃容器．他靈機一動，將玻璃容器放入水中，如圖所示，利用物理課上學習的知識并借助水，自制了一個可以測量液體和粉末狀的固體密度的裝置，并且該裝置的密度刻度還是均勻的．你知道他是怎樣制作的嗎？
（1）請寫出該裝置的設計原理；
（2）證明該裝置的密度刻度是均勻的；
（3）寫出標注該裝置的密度刻度值的方法．