探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小曼同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小曼所在小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過(guò)觀察電磁鐵______，可判斷它磁性的強(qiáng)弱．
（2）通過(guò)比較______兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
（3）通過(guò)比較______兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
（4）通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充______．
（5）小曼做完實(shí)驗(yàn)又提出了一個(gè)新的問(wèn)題：若將d中甲的鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進(jìn)一步猜想：
D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個(gè)也不吸引    G、無(wú)法判定
你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是______；（填字母）并陳述你的理由______．

如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．用此實(shí)驗(yàn)可以研究：①像與物大小的關(guān)系；②像與物到平面鏡距離的關(guān)系；③平面鏡成的是虛像還是實(shí)像．
（1）選用刻度尺的作用是為了便于比較______；（選填“①”、“②”或“③”）
（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較______；（選填“①”、“②”或“③”）
（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．

在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．觀察到小車在毛巾面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，在木板面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：

（1）每次實(shí)驗(yàn)讓小車從同一高度開始運(yùn)動(dòng)，這是為了讓小車在斜面底端具有相同的______．
（2）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：水平表面對(duì)小車的阻力越______，小車在平面上運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．

質(zhì)量為0.4kg的熱水，溫度從90℃降低到40℃，放出的熱量是多少？[水的比熱容為4.2×10³ J/]．

某物理興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電源為可調(diào)壓直流學(xué)生電源，電壓表量程為“0～15V”，電流表量程為“0～0.6A”，小燈泡標(biāo)有“6V 1.2W“字樣，R為20Ω的定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化，描繪出U-I關(guān)系圖，如圖乙所示．則：
（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為多少？
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，通過(guò)R的電流為多少？每分鐘電阻R產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）調(diào)節(jié)電源電壓，小燈泡與定值電阻R消耗的總功率為0.8W時(shí)，小燈泡的實(shí)際電功率為多少？

如圖所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖，用它把質(zhì)量為4×10²kg，底面積為0.5m²的貨物G勻速提起（g=10N/kg）．求
（1）起吊前，當(dāng)貨物靜止于水平地面時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）若把貨物勻速提起12m，用了40s，則貨物上升的速度是多少？
（3）起重機(jī)對(duì)貨物做功的功率是多少？
（4）若OA=12m，OB=4m，起重機(jī)本身重力不計(jì)，吊起貨物時(shí)為使起重機(jī)不翻倒，其右邊至少要配質(zhì)量m為多少kg的物體？

在考場(chǎng)里，監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．
（1）監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的    產(chǎn)生的，是通過(guò)    傳入考生耳中的．傳播速度約為    m/s．考生能分辨出兩位監(jiān)考老師的聲音不同，這主要是因?yàn)樗麄儌�(gè)人的    不同．
（2）考試期間，考試周邊禁止鳴笛，禁止施工，這種措施屬于在    處減弱噪音．

暑假，小明隨父母去美麗的喀納斯風(fēng)景區(qū)旅游．
（1）在途中，導(dǎo)游通過(guò)車載彩色電視機(jī)對(duì)喀納斯的景點(diǎn)作了介紹．彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩都是由    三種色光混合而成的．
（2）在游艇上，小明一邊欣賞著岸上迷人的景色和湖水中的美麗倒影，一邊拍照留念．湖水中得到應(yīng)屬于光的    現(xiàn)象．照相機(jī)的鏡頭是    透鏡，照相底片上成的像是    像（填“實(shí)”或“虛”）
（3）在岸邊憩息時(shí)，小明看見湖邊水清見底，想下水玩耍．導(dǎo)游提醒他：“湖清疑水淺，注意安全．”“湖清疑水淺”是由于光的    現(xiàn)象造成的．
（4）喀納斯湖水主要是靠冰川的冰雪  盛水匯集而成的．冬天來(lái)臨時(shí)，湖面結(jié)冰過(guò)程需要    熱量，冰面下深水處的水溫是    ℃．
（5）喀納斯景區(qū)郁郁蔥蔥的植被和涼爽宜人的氣候，使小明聯(lián)想到了由于現(xiàn)代工業(yè)大量排放二氧化碳和人類大量砍伐森林形成的是全球氣候變暖的    效應(yīng)，以及由于現(xiàn)代城市大量環(huán)境熱源（電燈、電機(jī)、汽車、火車、空調(diào)、冰箱等）散發(fā)熱量形成的使城市溫度升高的    效應(yīng)．
（6）為了保護(hù)我們的地球家園，請(qǐng)你你提出兩條控制環(huán)境熱污染的有效措施．
    、    ．

據(jù)報(bào)道，一輛有210個(gè)車輪、全長(zhǎng)81.2m的大型在火車，從天津港運(yùn)送不可解體的進(jìn)口苯乙烯設(shè)備前往克拉瑪依市獨(dú)山子區(qū)．所示，這個(gè)“巨無(wú)霸”的車貨總質(zhì)量達(dá)372噸，全程的行駛速度保持在10km/h左右，每天大約行駛14小時(shí)，總共用了30天．（g=10N/kg）
（1）“巨無(wú)霸”在平直路面上勻速行駛時(shí)受到    個(gè)力的作用．路面對(duì)他的支持力是    N．
（2）“巨無(wú)霸”安裝如此多的車輪是為了    車對(duì)路面的壓強(qiáng)．若車輪與路面的接觸的總面積約為10m²，則車對(duì)路面的壓強(qiáng)是    Pa．
（3）“巨無(wú)霸”從天津到獨(dú)山子行駛的路程約為    km．
（4）“巨無(wú)霸”勻速行駛時(shí)的牽引力約為3.6×10⁵N．則它的牽引功率為    kW．

電能的開發(fā)和利用，給我們的生活和工作帶來(lái)了極大的便利．我們?cè)倮�用電能的時(shí)候，既要注意安全用電，也要注意節(jié)約用電．
（1）大阪城風(fēng)力發(fā)電站是把    能轉(zhuǎn)化為電能．如果某風(fēng)力發(fā)電機(jī)每天發(fā)電3.6×10¹¹J，相當(dāng)于節(jié)約    噸標(biāo)準(zhǔn)煤．（煤的熱值為3×10⁷J/kg）
（2）電網(wǎng)向用戶供電時(shí)，兩條進(jìn)戶線中，在正確使用試電筆測(cè)試的情況下，使氖管發(fā)光的是    線．如果家中的保險(xiǎn)絲被熔斷，其可能的原因是    ．
（3）某同學(xué)家中的電能表如圖所示，按每度電0.5元計(jì)費(fèi)，根據(jù)電能表當(dāng)前計(jì)算該同學(xué)家總計(jì)應(yīng)交電費(fèi)    元．由表盤上的參數(shù)計(jì)算該電能表1min內(nèi)最多能轉(zhuǎn)    轉(zhuǎn)．
（4）據(jù)資料記載，11W的節(jié)能燈與60W的白熾燈發(fā)光效率相當(dāng)．如果將60W的白熾燈換成11W的節(jié)能燈，每天工作4h，每月可節(jié)約    kW?h電能（每月按30天計(jì)）．