科目： 來源：2011年山東省濰坊市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

在“測量未知電阻R的阻值“實驗中：
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的器材連接成實驗電路．

（2）請把第二次測量時，如圖所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應(yīng)的空格．

次數(shù)	1	2	3
電壓/V	1.1	______	2.3
電流/A	0.22	______	0.46

（3）處理表中所記錄的各次實驗數(shù)據(jù)，得出待測電阻R的阻值為______Ω．
（4）實驗中，突然發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表示�?shù)增大，電路可能出現(xiàn)的故障是______．

科目： 來源：2011年山東省濰坊市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中
（1）他的操作如圖所示，其中錯誤之處是______．
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示，為______℃，說明此時氣壓______（選填“＜”、“＞”或“=”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）分析如圖所示圖象，可知水在沸騰過程的特點是______．
（4）為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取的措施：______．

科目： 來源：2011年山東省濰坊市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實驗中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的______．
②選用圖甲探究的是動能與______的關(guān)系，理由是：兩球______相等；得出的結(jié)論是：______．
③選用圖乙探究的是動能與______的關(guān)系，得出的結(jié)論是：______．
④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是______法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大�。�

科目： 來源：2011年山東省濰坊市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年山東省濰坊市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

研究能源利用，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為21世紀(jì)世界各國共同的任務(wù)．能源按不同的分類方式可進(jìn)行不同分類．下列四組能源中，能歸入如圖所示陰影部分的一組是（ ）

A．煤炭、地?zé)崮堋⒄託?br />B．太陽能、風(fēng)能、海洋能
C．水能、木柴、天然氣
D．石油、海洋能、核能

科目： 來源：2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（ ）

A．“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力
B．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力
C．“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力
D．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力

科目： 來源：2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題