科目： 來源：2013年湖北省武漢市四月調(diào)考物理試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2013年湖北省武漢市四月調(diào)考物理試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

下圖是有關電與磁實驗的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2013年湖北省武漢市四月調(diào)考物理試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是探究“并聯(lián)電路電流關系”的電路圖，電源電壓保持不變．閉合開關，兩燈都發(fā)光．過一會兒，由于燈泡L₂的質(zhì)量問題，燈絲被燒斷了．假設L₁燈絲電阻不變，則下列說法正確的是（ ）

A．電流表A示數(shù)變大
B．滑動變阻器兩端電壓變大
C．燈泡L₁亮度不變
D．電流表A₁示數(shù)變大

科目： 來源：2013年湖北省武漢市四月調(diào)考物理試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，電源電壓不變．閉合開關S，當滑片P置于變阻器的中點時，電壓表的示數(shù)為4V；當滑片P置于變阻器的b端時，電壓表的示數(shù)變化了2V，在15s內(nèi)定值電阻R₁產(chǎn)生的熱量為60J．則下列結(jié)果正確的是（ ）

A．電源電壓為10V
B．R₁的阻值為18Ω
C．滑動變阻器R的最大阻值為9Ω
D．R₁先后兩次消耗的電功率之比為4﹕3

科目： 來源：2013年湖北省武漢市四月調(diào)考物理試卷（三）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將     能轉(zhuǎn)化為     能，這是通過     的方式實現(xiàn)的．

科目： 來源：2013年湖北省武漢市四月調(diào)考物理試卷（三）（解析版） 題型：填空題

在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：

時間/min		1	2	3	4	5	6	7	8
水的溫度 /℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是    ℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓    （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓．
（3）在探究結(jié)束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是    ．

科目： 來源：2013年湖北省武漢市四月調(diào)考物理試卷（三）（解析版） 題型：填空題

如圖所示為我國發(fā)射“神舟”七號宇宙飛船時，運載火箭點火升空的壯觀場面．請認真觀察圖片，寫出火箭點火升空的過程中涉及的物理知識（至少寫兩點）：
（1）     ；
（2）     ．

科目： 來源：2013年湖北省武漢市四月調(diào)考物理試卷（三）（解析版） 題型：解答題

某班同學在研究“電流跟電阻的關系”時，設計的電路如圖2所示．選用器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表（量程選用0～0.6A）、電壓表（量程選用0-3V）、滑動變阻器R_2（20Ω  2A），開關各一只，導線若干，電阻（阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只）．
（1）請根據(jù)實驗電路圖，將實物圖（圖1）連接完整．

（2）在探究電流跟電阻的關系時，測量一組電流、電阻值后，改變R₁阻值，閉合開關，在讀出并記錄第二組電流、電阻值前，應先進行的操作是______．
（3）為了實驗器材的安全和實驗順利進行，改變R₁阻值時，在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中，不能選用的電阻是______Ω．
（4）實驗時要讓電阻R₁兩端的電壓為2.5V，電阻R，選用10n的阻值時，滑動變阻器Rz的阻值應為______Ω．

科目： 來源：2013年湖北省武漢市四月調(diào)考物理試卷（三）（解析版） 題型：解答題

小剛小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關呢？小剛猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關．于是他們將一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，如圖28所示．下表是他們實驗記錄得有關數(shù)據(jù)．

實驗 次數(shù)	斜面 傾角	斜面 材料	物重 G/N	斜面高 度h/m	沿斜面 拉力F/N	斜面長 s/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機械效率η
1	30°	玻璃	7	0.5	4.9	1	3.5	4.9	71.4%
2	30°	木板	7	0.5	6.0	1	3.5
3	30°	毛巾	7	0.5	6.5	1	3.5	6.5	53.8%
4	20°	木板	7	0.34	4.9	1	2.38	4.9	48.6%
5	15°	毛巾	7	0.26	5.1	1	1.82	5.1	35.7%

（1）在第1、2、3次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了______．
（2）在第2次實驗中，拉力做的總功是______J，斜面的機械效率是______．
（3）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當其他條件一定時，______．
（4）若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越大．你認為存在的問題是：______．
（5）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時，斜面傾角越小，越______（選填“省力”或“費力”）．

科目： 來源：2013年湖北省武漢市四月調(diào)考物理試卷（三）（解析版） 題型：填空題

在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．
（1）實驗中選擇小卡片的目的是    （填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù)．
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：    （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是    （答出一條即可）．