在房屋裝修時(shí)，為了在墻上畫一條水平線，工人師傅常拿一根裝有水的長(zhǎng)透明塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作用出標(biāo)記，將標(biāo)記連成直線，即得到一條水平線，如圖所示，他們?cè)谧鰳?biāo)記時(shí)用到了物理學(xué)中的______知識(shí)．請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)此物理知識(shí)在生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用______．

城市的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”．若湖水的質(zhì)量為1.0×10⁷kg，如果水溫升高2℃，則湖水吸收的熱量為    J．若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（c_砂石＜c_水）則砂石升高的溫度    2℃）．

李明家在裝修房子期間，準(zhǔn)備為酒柜安裝一個(gè)小射燈（下表是射燈的部分參數(shù)），李明剛剛學(xué)過(guò)電學(xué)的有關(guān)知識(shí)，決定自己動(dòng)手安裝．把小射燈直接接入家庭電路以后，剛一通電，小射燈就燒壞了．經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)配件忘記安裝了，李明通過(guò)研究說(shuō)明書，明白了其中的道理．

額定電壓	5V
頻率	50Hz
…	…

（1）簡(jiǎn)要寫出小射燈燒壞的原因：______，小射燈兩端的電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)額定電壓．通過(guò)該事列你認(rèn)為在使用和安裝電器方面應(yīng)注意：______．
（2）李明想自己動(dòng)手測(cè)出一個(gè)小射燈的功率，圖是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，此電路有什么錯(cuò)誤和不妥之處______．

次數(shù) 物理量	1	2	3
U/A	4	5	6
I/A	0.21	0.25	0.30
P/W
功率的平均值

（3）在解決了上述問(wèn)題以后，李明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上表．請(qǐng)算出小射燈的額定功率為______W．此表的設(shè)計(jì)還存在一個(gè)不當(dāng)之處，請(qǐng)寫出：______．

物理課上教師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)常見物品的密度，小紅打算利用家里的生活用品動(dòng)手測(cè)牛奶的密度．能用得上的器材只找到了：彈簧測(cè)力計(jì)、可樂(lè)瓶、茶杯、石塊、還有一些線繩．
（1）請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并按要求填入下表．

所用器材	實(shí)驗(yàn)步驟（并寫出直接測(cè)得的物理量的符號(hào)）	計(jì)算出牛奶密度的表達(dá)式（用直接測(cè)得的物理量的符號(hào)表示）
		ρ牛奶=ρ水

（2）為了使測(cè)量結(jié)果更精確，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題______，______．

在學(xué)習(xí)吉他的演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用編號(hào)為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用編號(hào)為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

編號(hào)	材料	長(zhǎng)度（cm）	橫截面積（mm2）
A	銅	60	0.76
B	銅	60	0.89
C	銅	60	1.02
D	銅	80	0.76
E	銅
F	銅	100	0.76
G	鋼	80	1.02
H	尼龍	80	1.02
I	尼龍	100	1.02

表中有的材料的規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想3，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)．
（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：______．

去年濟(jì)南市對(duì)大明湖進(jìn)行了首次換水清淤，換水后的大明湖水清見底，魚兒歡暢．愛(ài)湖小分隊(duì)的同學(xué)準(zhǔn)備利用自己掌握的科學(xué)知識(shí)對(duì)湖水水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，他們通過(guò)調(diào)查，了解到大明湖周邊主要污染源很容易導(dǎo)致湖水密度增大，而密度達(dá)到1.05×10³kg/m³的水域就不適宜湖里魚類的生存，他們就想到做一個(gè)簡(jiǎn)易的密度計(jì)來(lái)監(jiān)控湖水密度．為此找來(lái)一根長(zhǎng)1.2m粗細(xì)均勻的木條，在底端嵌入適量重物，使其能直立漂浮在水中，做好相應(yīng)的標(biāo)記后，就可以監(jiān)測(cè)湖水密度了，測(cè)量得該簡(jiǎn)易密度計(jì)的總質(zhì)量為0.5kg．（g取10N/kg）
（1）先將該木條放入足夠深的清水中，測(cè)得木條露出水面0.2m，在水面處畫上白線．請(qǐng)計(jì)算此時(shí)木條底端受到的水的壓強(qiáng)及木條受到的浮力．
（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)在木條的什么位置畫上表示污水密度達(dá)到1.05×10³kg/m³時(shí)的紅線，以監(jiān)測(cè)湖水密度是否超標(biāo)．

摩托車有左、右兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈L_左、L_右，它們的規(guī)格均為“6V，9W”，儀表盤上另有轉(zhuǎn)向指示燈L，規(guī)格為“6V，1W”，電源電壓為6V．
當(dāng)開關(guān)撥至左邊，L_左正常發(fā)光，提醒行人摩托車將要往左轉(zhuǎn)；而另一側(cè)的L_右組成如圖所示的電路，L發(fā)光用來(lái)提示駕駛員L_左亮了，但此時(shí)L_右不發(fā)光．把開關(guān)撥至右邊時(shí)的道理和左邊時(shí)一樣．
（1）分別求出轉(zhuǎn)向指示燈L和轉(zhuǎn)向燈L_左、L_右正常工作時(shí)的電阻；
（2）求出圖中通過(guò)L_右和L的電流（不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響）；
（3）圖中，L_右雖有電流通過(guò)，但不發(fā)光．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)L_右不發(fā)光的原因．

下列哪一事例可以說(shuō)明大氣壓的存在（ ）
A．用吸管可吸牛奶
B．兩個(gè)氣球相擠壓都變形
C．火煙高升
D．水往低處流

為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪些方法是有效、合理的（ ）
A．老師講話時(shí)聲音要小一些
B．每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩
C．在教室周圍植樹
D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

如圖甲所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（ ）
A．電流方向由A到B
B．電流方向由B到A
C．有電流但方向無(wú)法確定
D．始終無(wú)電流