科目： 來(lái)源：2010年福建省廈門(mén)一中中美班招生物理試卷（解析版） 題型：填空題

許多年青人喜歡把手機(jī)掛在胸前，其實(shí)這樣做將會(huì)導(dǎo)致    對(duì)心臟的損害．如圖所示是一個(gè)物體振動(dòng)時(shí)的波形圖．觀察此圖可以知道聲源的振幅是    cm．

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如圖所示，電源電壓不變．在滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表的示數(shù)變化范圍是0～5V，電流表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍是1.5A～1.0A．．則：R₁的阻值是    Ω；電池的電壓是    V．

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科目： 來(lái)源：2010年福建省廈門(mén)一中中美班招生物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中畫(huà)出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖，并畫(huà)出重力相對(duì)于O點(diǎn)的力臂l₁． （黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心）

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如圖所示，物體靜止在斜面上，畫(huà)出它所受重力和支持力的示意圖．

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如圖所示，有一發(fā)光點(diǎn)S，經(jīng)凸透鏡后成像在S′，請(qǐng)畫(huà)出光線SA經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線，并找出該凸透鏡的焦點(diǎn)F．

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如圖所示，用兩只相同的“熱得快”分別給質(zhì)量相等，初溫相同的水和某種液體加熱，每隔1分鐘記錄一次水和該液體的溫度，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間min		1	2	3
水的溫度/℃	20	24	28	32
液體的溫度/℃	20	28	36	44

（1）實(shí)驗(yàn)中“熱得快”通電時(shí)間的長(zhǎng)短反映水和該液體______的多少．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以采用加熱相同的時(shí)間，觀察兩種液體______的不同來(lái)判斷哪種液體的吸熱本領(lǐng)大．
（2）從上表可得出結(jié)論，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度______．
（3）設(shè)該種液體的比熱容為c₁，水的比熱容為c₂，則c_1：c₂=______，查下表可知該種液體可能是______．
幾種物質(zhì)的比熱容[×10³J/）]

物質(zhì)	水	酒精	煤油	冰
比熱容	4.2	2.4	2.1	2.1

（4）在探究有多個(gè)變化因素的問(wèn)題時(shí)，只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化，保持其它因素不變的這種探究方法叫______．

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小明喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度．于是他進(jìn)行了如下操作：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼拔到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏．此時(shí)他應(yīng)向 ______（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處．
（2）把空杯子放在天平左盤(pán)上，在右盤(pán)中放人10g砝碼后，再用鑷子向右盤(pán)夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小
的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操是 ______．
當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m．=______．
（3）他利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和足夠的水，完成以后的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)物理量的符號(hào)：
第一步：______；
第二步：______；
（4）牛奶密度的表達(dá)式：ρ_牛奶=______．

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如圖1所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，
（1）請(qǐng)用筆滑線代替導(dǎo)線，按電路圖將實(shí)物圖2連接起來(lái)．（要求滑片向右滑時(shí)電流表的示數(shù)變大）
（2）若開(kāi)關(guān)閉合后，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能的原因是______．
（3）排除故障后，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V，電流表的讀數(shù)如圖3所示，則通過(guò)R_x的電流是______A，電阻的測(cè)量值R_x=______Ω．
（4）考慮到電壓表的電阻對(duì)電路的影響，必然會(huì)給測(cè)量結(jié)果帶來(lái)誤差．那么用這種方案測(cè)量出來(lái)的電阻值______（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實(shí)值，其原因是______．