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科目: 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列光學現(xiàn)象及其解釋正確的是( )

A.圖a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律
B.圖b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)
C.圖c表示的是小孔成像情況,屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像
D.圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目: 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)運動和力的關(guān)系中,正確說法是( )
A.子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈的慣性大于阻力
B.小張沿水平方向推桌子沒推動,是因為他的推力小于桌子受到的摩擦力
C.一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
D.擊打排球時手感到疼,說明力的作用是相互的

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科目: 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于如下圖所示的四幅圖片,下列說法正確的是( )

A.使用三孔插座是為了使用方便
B.三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線與用電器的外殼相連
C.保險絲燒斷一定是發(fā)生了短路
D.高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V

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科目: 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗現(xiàn)象(上圖)與其相關(guān)原理應(yīng)用(下圖)不相對應(yīng)的一組是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

類比法是物理學習過程中常用的方法,也就是打比方,是將新學的物理知識與已有知識進行類比,便于理解,下面沒有利用類比方法的是( )
A.
用磁感應(yīng)線類比磁場的分布
B.
用水流水壓類比電流電壓
C.
用充氣氣球類比宇宙,說明星系的遠離
D.
用彈簧的疏密類比聲波

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科目: 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

江南特種玻璃廠生產(chǎn)的電控調(diào)光玻璃,具有根據(jù)光照強度自動調(diào)節(jié)玻璃透明度的功能.光照增強,施加于玻璃兩端的電壓降低,玻璃透明度下降;光照減弱,施加于玻璃兩端的電壓升高,玻璃透明度上升.已知光敏電阻Rx的阻值隨光照的增強而變小,R是定值電阻,電源電壓不變,則下列電路圖中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

某用電器電流隨電壓的變化如圖示,其正常工作時的電壓、電流分別為U、I.若其實際電流為時的功率為P1,實際電壓為時的功率為P2,則下列關(guān)于P1和P2大小關(guān)系的說法中正確的是( )

A.P1>P2
B.P1=P2
C.P1<P2
D.無法比較

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科目: 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,圍攏在火爐周圍,可利用高溫火爐散發(fā)的熱量取暖,人體內(nèi)能改變的方式是    .爐火散失的能量雖仍存在于自然界中,卻不能自動聚集起來再利用,此事實表明,能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移具有   

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科目: 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

孫悟空到龍宮借得如意金箍棒一萬三千五百斤,約丈二長短,碗口粗細.以國際單位制,金箍棒質(zhì)量為6750kg,體積約0.2m3.(ρ=1.0×103kg/m3 )
(1)在海底將金箍棒抽出后,棒受到的重力為    N.浮力為    N.
(2)在水中將上述棒豎直上提1000m,孫悟空做的功至少為    J.
(3)為了方便用力,孫悟空將棒變得細短了許多(質(zhì)量不變).而小明同學認為孫悟空可以不做功就能讓棒上升到海面.悟空的做法為:   

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科目: 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是小敏自制的一個電磁蹺蹺板.小狗、小貓模型站在一個可繞光滑轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)桿上.它的工作過程是:當處于如圖位置時,兩觸點接觸,使電磁鐵產(chǎn)生磁性,吸引銜鐵,小貓端下降,兩觸點斷開,電磁鐵失去磁性,在小狗重力的作用下,小狗端下降,反復(fù)上述過程.
(1)如果小貓、小狗站立點離轉(zhuǎn)軸的距離分別為7厘米和5厘米,小貓模型的質(zhì)量為100克,則該蹺蹺板要能正常工作,小狗模型的重力應(yīng)略大于    牛;
(2)如該蹺蹺板電路連接正確、兩觸點接觸良好,但不能正常工作,可以改進的方法是    (只要寫出一點即可).

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