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科目: 來(lái)源:2013年湖北省武漢市任家路中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

電現(xiàn)象中有四個(gè)同學(xué)們非常熟悉的實(shí)驗(yàn):a、探究電流與電阻的關(guān)系;b、探究電流與電壓的關(guān)系;c、伏安法測(cè)電阻;d、伏安法測(cè)功率.下列說(shuō)法正確的是( )
A.a(chǎn)實(shí)驗(yàn)可用小燈泡替代定值電阻
B.b實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器的作用要控制電壓不變
C.c實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器的作用是多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差
D.d實(shí)驗(yàn)不需要滑動(dòng)變阻器

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省武漢市任家路中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四幅圖中,反映電動(dòng)機(jī)的工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省武漢市任家路中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上,靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù).接著,他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像右圖中乙那樣,上下各掛一個(gè)50g的鉤碼,并掛到甲測(cè)力計(jì)下,則甲乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是( )

A.1.0N和1.5N
B.1.0N和0.5N
C.2.0N和1.0N
D.2.0N和1.5N

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省武漢市任家路中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計(jì)數(shù)裝置示意圖.其中S為激光源,R1為光敏電阻(有光照射時(shí),阻值較。粺o(wú)光照射時(shí),阻值較大),R2為定值保護(hù)電阻,a、b間接“示波器”(示波器的接入對(duì)電路無(wú)影響).水平傳送帶勻速前進(jìn),每當(dāng)傳送帶上的產(chǎn)品通過(guò)S與R1之間時(shí),射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋住.若傳送帶上的產(chǎn)品為均勻正方體,示波器顯示的電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示.已知計(jì)數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V,保護(hù)電阻R2的阻值為400Ω.則( )

A.有光照射時(shí)光敏電阻R1的阻值為800Ω
B.有光照射和無(wú)光照射時(shí)保護(hù)電阻R2兩端的電壓之比為1:2
C.有光照射和無(wú)光照射時(shí)光敏電阻的阻值之比為1:2
D.每lh通過(guò)S與R1之間的產(chǎn)品個(gè)數(shù)為6000個(gè)

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省武漢市任家路中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在雅安震后救援過(guò)程中,人力顯得無(wú)能為力,人們動(dòng)用大型掘土機(jī),如圖所示,這種掘土機(jī)有兩條履帶,目的是______,履帶上的許許多多凸起的棱,目的是______,它的后視鏡是______鏡,這是為了看到更大范圍,機(jī)械臂A被液壓桿撐起時(shí),相當(dāng)于______(省力/費(fèi)力)杠桿.

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省武漢市任家路中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,救援隊(duì)員立即救災(zāi)工作.
(1)高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具.它由高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成.起重時(shí),氣墊放入重物與地面的間隙之間,由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣,可把重物舉起一定高度.高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時(shí),氣瓶?jī)?nèi)的氣體溫度______,內(nèi)能______.
(2)使用撬棒,救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是______點(diǎn);若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊,撬棒的支點(diǎn)是______點(diǎn).
(3)利用熱紅外生命探測(cè)儀,救援隊(duì)員可以找到被埋在廢墟中的幸存者.它利用紅外熱成像原理,通過(guò)探測(cè)受困者與周圍溫度的差異,形成人體圖象;而可視生命探測(cè)儀利用光纖把細(xì)小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中,光信號(hào)在光纖內(nèi)經(jīng)多次______(反射/折射)傳送回來(lái),救援隊(duì)員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚.

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省武漢市任家路中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),采用了探究實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)方法是______.
(2)甲實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察______可以判斷鋼球動(dòng)能的大。
(3)由乙實(shí)驗(yàn)可以推理得出,如果運(yùn)動(dòng)的小車在水平面上不受力時(shí),它會(huì)______.

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省武漢市任家路中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是小明同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:
(1)圖中小明是通過(guò)______兩個(gè)步驟測(cè)出了小石塊所受的浮力(填序號(hào)).
(2)小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊,進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同,這個(gè)步驟是______(填序號(hào)).而這個(gè)不同是______.
(3)C圖中石頭的大小畫得不科學(xué),
它看起來(lái)應(yīng)該比B圖中的石頭______(大、。┬

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省武漢市任家路中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是小明同學(xué)測(cè)量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重為8N的木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.在這次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面的拉力為_(kāi)_____,斜面的機(jī)械效率為_(kāi)_____,木塊和斜面間的摩擦力為_(kāi)_____.若要探究斜面的機(jī)械效率和物體重力的關(guān)系,應(yīng)控制______保持不變.

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省武漢市任家路中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”,某同學(xué)特別設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),已知兩個(gè)燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油,且 R1>R2,圖甲采用串聯(lián)電路,在通電時(shí)間相同的情況下,探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系.

(1)通電一段時(shí)間,通過(guò)觀察兩玻璃管內(nèi)煤油上升的高度和    ,結(jié)果左邊玻璃管內(nèi)煤油上升的高度大,我們可以推測(cè):在通電時(shí)間相同、通電電流相等的情況下,    越大,電流做功越多.
(2)該同學(xué)要繼續(xù)探究在通電時(shí)間相同時(shí),電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系.他使用的器材如圖乙所示,電阻絲、煤油與原來(lái)相同.請(qǐng)根據(jù)這個(gè)目標(biāo),用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整.
(3)小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性,但又不想增加新的器材,實(shí)驗(yàn)中可以采取    的辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量多組不同數(shù)據(jù).

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