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科目: 來源:2013年福建省福州市連江縣興海學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中,將導(dǎo)體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場中,如圖所示.閉合開關(guān)后,能使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是( )
A.讓蹄形磁鐵靜止,導(dǎo)體ab也保持靜止
B.讓蹄形磁鐵靜止,導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
C.讓導(dǎo)體ab靜止,蹄形磁鐵在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
D.讓導(dǎo)體ab靜止,蹄形磁鐵沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源:2013年福建省福州市連江縣興海學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電源電壓不變,開關(guān)S1閉合后,燈泡L發(fā)光,電壓表有示數(shù);再閉合開關(guān)S2后,出現(xiàn)的情況是:( )
A.燈泡L的亮度不變
B.電壓表的示數(shù)變小
C.電路的總電阻不變
D.電路的總功率變大

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科目: 來源:2013年福建省福州市連江縣興海學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

家庭電路的電壓是     V,對人體的安全電壓應(yīng)不高于     V.

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科目: 來源:2013年福建省福州市連江縣興海學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

標(biāo)有“220V  100W”的電燈正常工作10h,消耗電能    kW?h.

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科目: 來源:2013年福建省福州市連江縣興海學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某中學(xué)生發(fā)明的一款便攜風(fēng)力發(fā)電機(jī),以保護(hù)套的形式套在手機(jī)外面,利用風(fēng)為手機(jī)充電.它主要由風(fēng)力機(jī)和發(fā)電機(jī)兩部分組成,其中風(fēng)力機(jī)實(shí)現(xiàn)把風(fēng)能轉(zhuǎn)化成葉片的    ,發(fā)電機(jī)利用    的工作原理再把它轉(zhuǎn)化為電能.

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科目: 來源:2013年福建省福州市連江縣興海學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

小嫻不小心將甲、乙兩磁鐵棒各摔成兩半,破裂情況如圖所示.若將兩磁鐵棒按原狀自然接合,則甲棒兩半將互相    ,乙棒兩半將互相   

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科目: 來源:2013年福建省福州市連江縣興海學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

常溫下,兩條長度相等.橫截面積不同的同種材料制成的電阻絲,粗電阻絲的電阻    細(xì)電阻絲的電阻;把它們并聯(lián)在電路中,通過粗電阻絲的電流    通過細(xì)電阻絲的電流.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來源:2013年福建省福州市連江縣興海學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,電路正常工作.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電表的示數(shù)發(fā)生了變化,已知電路中只有一處故障,且發(fā)生在電阻R1或R2上.若兩個(gè)電表的示數(shù)都變大,發(fā)生的故障是    ;若一個(gè)電表示數(shù)變大,另一個(gè)電表示數(shù)為0,則發(fā)生故障的電阻是   

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科目: 來源:2013年福建省福州市連江縣興海學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

對人體安全的電壓是不高于    V的電壓;如圖所示的兩種使用測電筆的方法中,正確的是圖    .2012年3月31日晚,我市小新同學(xué)家參加了“地球一小時(shí)”(熄滅一小時(shí))活動(dòng).熄燈前他家亮著的電燈有“220V 25W”的吊燈10盞、“220V 40W”的臺燈1盞和“220V 30W”的過道燈2盞,則在這次活動(dòng)中,小新同學(xué)家節(jié)約了    kW?h的電能.

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科目: 來源:2013年福建省福州市連江縣興海學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路,已知電源電壓恒定不變,電阻R1=10Ω,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,該變阻器的中部存在一處斷點(diǎn),電路其它部分完好.當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)時(shí)(未到達(dá)斷點(diǎn)),電流表的示數(shù)    ,電壓表的示數(shù)    ,(選填“增大”“減小”或“不變”);滑片P滑過斷點(diǎn)瞬間,電壓表的示數(shù)    (選填“明顯增大”、“明顯減小”或“立減為零”).

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