科目： 來(lái)源：2012年山東省德州市禹城市辛店中學(xué)中考物理一模試卷（二）（解析版） 題型：填空題

小明和父母到南部山區(qū)游玩，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓�農(nóng)為了節(jié)約水資源，利用滴灌的方法給果樹(shù)澆水，如右圖所示，他們把細(xì)水管放入果樹(shù)下的土里，使水直接滲入果樹(shù)根部．減少了水分的    （填一物態(tài)變化名稱(chēng)）；水袋要掛在較高的位置，目的是使地下管口處水的    增大．

科目： 來(lái)源：2012年山東省德州市禹城市辛店中學(xué)中考物理一模試卷（二）（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012年山東省德州市禹城市辛店中學(xué)中考物理一模試卷（二）（解析版） 題型：解答題

核桃是一種健腦益智的食物，它有著非常堅(jiān)硬的外殼．市場(chǎng)上有一種核桃?jiàn)A（如右圖），只要在把手處施加一定的握力，位于卡口處的核桃便會(huì)碎裂開(kāi)來(lái)，這說(shuō)明力的作用效果之一是可以改變______，該核桃?jiàn)A屬于______（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．

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彈簧測(cè)力計(jì)下掛著物體A靜止，如圖所示．請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖．（要求：表示出重力的三要素）

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家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成．為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作，下面方框內(nèi)已畫(huà)出了電吹風(fēng)電源插頭所連接的電源，請(qǐng)你在該方框中完成電吹風(fēng)內(nèi)部的電路圖．（用表示電熱絲）

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如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察    的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是    ．
（3）質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．  
表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s）

序號(hào)	鋼球質(zhì)量m/g	木塊滑行距離s/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	30

表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）

序號(hào)	鋼球撞擊速度v/（cm/s）	木塊滑行距離s/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：    對(duì)物體的動(dòng)能影響較大．依據(jù)是    ．

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在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)______，電流表的量程應(yīng)選0～______A．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于______（選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_(kāi)_____V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W．

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教室的窗玻璃是雙層的．課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣．于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”．為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）．
②隨意拉開(kāi)橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開(kāi)，記下玻璃球被彈出的距離．共做10次．
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開(kāi)距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？______．
小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被彈開(kāi)的距離（cm）	單層	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
	雙層	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò)______來(lái)反映的．
（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是______．

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小明的媽媽買(mǎi)了一箱“佳寶”牌牛奶，小明仔細(xì)觀察了包裝箱（如圖所示），并用刻度尺測(cè)量了包裝箱的尺寸是35cm×20cm×15cm，箱中每盒牛奶標(biāo)有“凈含量250ml，257g”字樣．通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）這種牛奶的密度；（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)）
（2）參照箱面上的圖形標(biāo)識(shí)，正常放置時(shí)這箱牛奶對(duì)地板的壓強(qiáng)；（取g=10N/kg）
（3）超市工作人員在堆放牛奶時(shí)都要注意觀察箱子上的“堆碼層數(shù)極限”，如圖所示．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”的必要性．