科目： 來(lái)源：2009年山東省棗莊市東方國(guó)際學(xué)校中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

我市望城縣丁字灣盛產(chǎn)麻石，小明在麻石加工廠看到一塊標(biāo)明密度為2.5×lO³kg/m³．的正方體樣品，他用刻度尺測(cè)得其邊長(zhǎng) （如圖所示）為    cm，則其質(zhì)量為    kg．把它放在水平面上，它對(duì)水平面的壓強(qiáng)為    Pa．

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一豎直向上拋出的小球，如圖所示．當(dāng)球上升到A點(diǎn)時(shí)將改變運(yùn)動(dòng)方向向下落，在A點(diǎn)的正下方有一B點(diǎn)，若拋出的小球上升到B點(diǎn)時(shí)，所有外力同時(shí)全部消失，則小球?qū)?u>    ；若拋出的小球上升到A點(diǎn)時(shí)，所有外力同時(shí)全部消失，則小球?qū)?u>    ．

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如圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是轉(zhuǎn)動(dòng)式變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，則電表應(yīng)是    表（填“電壓”或“電流”），油量減少時(shí)，電表示數(shù)    ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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如圖是一列電磁波的波形圖，它在真空中的傳播速度為    m/s；若A、B間的距離為750m，則這列波的頻率為    Hz．

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如圖所示，將兩個(gè)質(zhì)量相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形，分別放人相同的甲、乙兩杯水中，靜止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力    （選填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力，    杯中水面升高得多．

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我國(guó)第22次南極考察已從上海起錨，目前“雪龍?zhí)枴闭�航行在南太平洋上�?br />（1）為紀(jì)念穿越赤道，船員隊(duì)和考察隊(duì)在“雪龍?zhí)枴奔装迳线M(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽，當(dāng)船員隊(duì)用4000N的力將考察隊(duì)勻速拉過(guò)1.5m時(shí)，船員隊(duì)所做的功為    J．
（2）如圖為一名考察隊(duì)員將一面國(guó)旗豎直立在南極冰蓋上，他在離地面1米處的B點(diǎn)用60牛向右的拉力使旗桿保持靜止，已知A點(diǎn)離地面3米，則風(fēng)對(duì)國(guó)旗產(chǎn)生的力約為    牛．

科目： 來(lái)源：2009年山東省棗莊市東方國(guó)際學(xué)校中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

明明利用標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L₁和標(biāo)有額定電壓為6V的L₂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）分別對(duì)通過(guò)L₁和L₂中的電流和兩端電壓進(jìn)行測(cè)量，繪制了電流隨兩端電壓變化曲線圖甲所示，A、B分對(duì)應(yīng)L₁和L₂．則L₂的額定功率為_(kāi)_____W．
（2）現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，明明不慎把電路中的L₂的玻璃泡打碎了（碰巧燈絲沒(méi)有斷），此時(shí)他驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個(gè)燈L₁反而更亮了．
①你認(rèn)為L(zhǎng)₂變暗的原因是______，玻璃外殼起的作用除了防止燈絲氧化外，主要是提高燈絲的______．
②此時(shí)電路消耗的總功率與原來(lái)相比將______（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）明明用一只新的同樣規(guī)格的L₂將打碎玻璃泡的燈更換后，要使其中一只燈泡正常發(fā)光，這只燈泡只可能是______，此時(shí)電源電壓為_(kāi)_____V．

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（1）如圖a所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將音又緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被彈開(kāi)．作出圖中輕質(zhì)小球此時(shí)的受力示意圖．
（2）畫(huà)出圖b中人通過(guò)池塘中的水面看到對(duì)岸樹(shù)木頂端的光路圖．
（3）某縣的螃蟹名揚(yáng)全國(guó)，但螃蟹外殼非常堅(jiān)硬，當(dāng)我們吃螃蟹的時(shí)候，可以使用如圖的大夾子．當(dāng)你稍微用些力，就可以將硬殼夾碎，吃到殼內(nèi)的美食．這種大夾子也是一種杠桿．請(qǐng)?jiān)趫Dc中畫(huà)出杠桿AB阻力F₂、動(dòng)力臂L₁．

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課外科技小組的同學(xué)們?cè)谘芯烤�體的熔化時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄，把質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，溫度隨加熱時(shí)間（環(huán)境情況和加熱源是相同的）變化的情況繪制成圖象，如圖所示．請(qǐng)你寫(xiě)出兩條有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)．
發(fā)現(xiàn)一：______．
發(fā)現(xiàn)二：______．