科目： 來源：《第17章 電從哪里來》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

利用如圖所示的器材，在①小燈泡、②電壓表、③電流表、④線圈、⑤電阻R、⑥干電池、⑦滑動變阻器中，選擇    接在接線柱C、D之間，就可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

科目： 來源：《第17章 電從哪里來》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《第17章 電從哪里來》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置．

（1）保持導(dǎo)線a、b不動，閉合開關(guān)，檢流計的指針不動，這時導(dǎo)線中 ______電流．
（2）在磁場中做切割磁感線運動時，可以觀察到電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其偏轉(zhuǎn)的最大位置如圖所示，此時的電流值為 ______mA，這時ab棒成為一個電源，其中 ______端為正極．
（3）保持電路閉合，當(dāng)導(dǎo)線a、b向左運動和向右運動時，檢流計的指針會向左和向右偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與 ______有關(guān)．
（4）將U形磁鐵反轉(zhuǎn)對調(diào)磁極，閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)線西向左運動和向右運動時，檢流計的指針會向右和向左偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與 ______有關(guān)．
（5）實驗中為了使檢流計指針明顯偏轉(zhuǎn)，你采取了哪些措施？（寫出一條即可）

科目： 來源：《第17章 電從哪里來》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為遠距離輸電系統(tǒng)示意圖，請指出：

（1）發(fā)電機的工作原理是：______；
（2）該系統(tǒng)中，采用高壓輸電的好處是：______；
（3）日常生活中要注意用電安全，請寫出兩條安全用電的原則：
①______；②______；
（4）如果該系統(tǒng)中的發(fā)電廠是核電站，請在下面方框內(nèi)填寫電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化情況：
______能→內(nèi)能→______能→電能．
（5）核電站可能會帶來什么負面影響？核輻射泄漏會危害人類健康和污染環(huán)境；
（6）為什么很多國家仍然在大力發(fā)展核電站？材料來源經(jīng)濟熱效能高輸出能量大．

科目： 來源：《第17章 電從哪里來》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

一個電磁學(xué)實驗箱內(nèi)有如圖所示的器材．請寫出用這些器材可做的三個電磁學(xué)實驗名稱（或目的）及相應(yīng)器材的字母代號，填在下表中．

A、磁針  B、磁鐵  C、電源  D、變阻器  E、開關(guān)  F、電流表
G、金屬棒  H、導(dǎo)線若干  I、絕緣絲  J、支架

實驗名稱（或?qū)嶒災(zāi)康模?/td>	選用器材（字母代號）

科目： 來源：《第17章 電從哪里來》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《第17章 電從哪里來》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《第15章 電功和電熱》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《第15章 電功和電熱》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

小華將額定電壓相同的兩只小燈泡L₁、L₂串聯(lián)在電路中，如圖所示．合上開關(guān)時、發(fā)現(xiàn)燈L₁亮而燈L₂不亮；當(dāng)他用一根導(dǎo)線并接在燈L_l的兩端時，發(fā)現(xiàn)燈L₂亮了而燈L₁不亮．分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是（ ）

A．燈L₂短路
B．燈L₁斷路
C．燈L₁的額定功率比燈L₂的額定功率大得多
D．燈L₁的電阻比燈L₂的阻大得多

科目： 來源：《第15章 電功和電熱》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題