相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不能產(chǎn)生電磁波的是（ ）
A．電冰箱的電路接通或斷開
B．正在工作的電鈴
C．正在工作的電聲喇叭
D．用木棒不斷敲擊鼓面

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于模擬信號和模擬通信的說法中，正確的是（ ）
A．電話的模擬信號是在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時(shí)產(chǎn)生的
B．電話的模擬信號是在話筒將變化的電流轉(zhuǎn)換成聲音時(shí)產(chǎn)生的
C．使用數(shù)字信號通信的過程中肯定沒有模擬信號
D．模擬信號與聲音的變化情況完全一樣，所以現(xiàn)代通信多采用模擬信號

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

仿照下面的例子再舉出兩個(gè)電磁波利用的例子．
例如：收音機(jī)和電視機(jī)的使用都離不開電磁波．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

江蘇人民廣播電的頻率為702kHz，無線電波在空氣中傳播的速度約為3×108m/s，則南京音樂臺節(jié)目的波長是多少米？

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)做完作業(yè)后，想聽一會兒收音機(jī)．打開收音機(jī)后，關(guān)臺燈并打開了大的日光燈，在開日光燈的時(shí)候能夠聽到收音機(jī)中傳來“咔噠、咔噠…”的聲音，你知道這其中的原因嗎？

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

中國某通信公司曾經(jīng)在南京有獎尋找手機(jī)信號“死角”，即手機(jī)沒有信號的地方．大家想一想，這樣的信號死角一般出現(xiàn)在什么地方？

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

某廣播電臺的電磁波的波長是3m，某同學(xué)想用收音機(jī)收聽該臺節(jié)目時(shí)，要把調(diào)諧旋鈕調(diào)到什么位置？通過計(jì)算說明．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

在一次航模比賽中，小明同學(xué)看到很多的飛機(jī)可以在高空飛翔，但這些飛機(jī)都被地面的一些小朋友所控制著，這些飛機(jī)是如何受到小朋友的“遙控”的？

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

飛機(jī)失事后為了分析事故的原因，必須尋找黑匣子，而黑匣子在30天內(nèi)能以37.5KHz的頻率自動發(fā)出信號，人們就利用探測儀查找黑匣子發(fā)出的電磁波信號來確定黑匣子的位置．那么你能知道黑匣子發(fā)出的電磁波波長嗎？

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科目： 來源：2010年同步練習(xí)：電學(xué)（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)鋼棒靠近時(shí)相互吸引，那么（ ）
A．兩個(gè)都具有磁性
B．只有一個(gè)有磁性
C．至少一個(gè)有磁性
D．沒有具體說明，無法判斷

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同步練習(xí)冊答案