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科目： 來源：《第18章 走進(jìn)信息時(shí)代》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

有一天，小羽同學(xué)打開收音機(jī)后，又去打開臺(tái)燈，這時(shí)他聽到收音機(jī)中傳來“咔噠”一聲．他為了進(jìn)一步驗(yàn)證這個(gè)現(xiàn)象，將收音機(jī)旋至沒有電臺(tái)的位置，并開大收音機(jī)的音量，又連續(xù)使臺(tái)燈的開關(guān)閉合、斷開，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只是在閉合或斷開開關(guān)的瞬間才有“咔噠”聲從收音機(jī)中傳來，從他觀察到的現(xiàn)象可以說明：導(dǎo)線中電流的    會(huì)在空間激起電磁波．

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科目： 來源：《第18章 走進(jìn)信息時(shí)代》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

一天，小香同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組，把一個(gè)無線尋呼機(jī)放到真空罩中，將罩中的空氣抽出后，打電話請尋呼臺(tái)呼叫，結(jié)果沒有聽到尋呼機(jī)的鈴聲．當(dāng)他們從真空罩中取出尋呼機(jī)后，發(fā)現(xiàn)尋呼機(jī)上有剛才的呼叫顯示，通過對以上現(xiàn)象的分析，他們得出的結(jié)論是：聲音    傳播，電磁波    傳播．

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科目： 來源：《第18章 走進(jìn)信息時(shí)代》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

提起電話，大家不會(huì)陌生．電話的話筒可以把聲音變化轉(zhuǎn)換為電流變化．如圖所示是碳精話筒的結(jié)構(gòu)．當(dāng)加在話筒兩端的電壓為3V時(shí)，電路中的電流在0.06A～0.05A范圍內(nèi)變化，則碳粒的電阻變化范圍為    ．

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科目： 來源：《第18章 走進(jìn)信息時(shí)代》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

下面是某同學(xué)家本月的電費(fèi)單據(jù)，據(jù)此單據(jù)你可以得到哪些數(shù)據(jù)信息（說出兩點(diǎn)）．

（1）    ；
（2）    ．

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科目： 來源：《第18章 走進(jìn)信息時(shí)代》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

光纖通信是現(xiàn)代通信的一種重要方式．光纖的內(nèi)壁具有使光發(fā)生反射的特性，使從一端射入的光能傳播到光纖的另一端．請?jiān)趫D中作出光路圖，表示光纖傳輸光信號的原理．

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科目： 來源：《第18章 走進(jìn)信息時(shí)代》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

給你一個(gè)電池組、兩只燈泡、兩個(gè)開關(guān)和部分導(dǎo)線．
（1）請?jiān)趫D的虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)并畫出一個(gè)電路，使甲、乙兩同學(xué)分別在自己一方按下開關(guān)，對方一側(cè)的燈泡就會(huì)發(fā)光；

（2）按照設(shè)計(jì)，在圖b中用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖a的電路；
（3）該電路作為“自制有線電報(bào)機(jī)與接收機(jī)”使用，采用莫爾斯電碼（如圖c），用點(diǎn)（開關(guān)接通時(shí)間較短）劃（開關(guān)接通時(shí)間較長）組合來表示數(shù)字，若與對方約定的電報(bào)密碼中有“合（2893）”、“主（3703）”、“作（6541）”、“自（2156）”等，甲給乙發(fā)來的電報(bào)記錄為“        ”，其譯文為“______”兩字． 

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科目： 來源：《第18章 走進(jìn)信息時(shí)代》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

【分析與評估】
有三個(gè)同學(xué)在家里用實(shí)驗(yàn)探究紙片、塑料薄膜、棉布對電視機(jī)遙控器遙控信號的阻擋能力．他們的探究過程分別是：
甲同學(xué)在自己家中，將紙片放在遙控器與電視機(jī)之間，手指按遙控器控制鍵如果遙控器能對電視機(jī)起控制作用，則增加紙片的數(shù)量．如此重復(fù)實(shí)驗(yàn)，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機(jī)為止，記下紙片的層數(shù)．
乙同學(xué)在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下塑料薄膜的層數(shù)．
丙同學(xué)在自己家中用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下棉布的層數(shù)．
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)記錄在下面的表格中：
學(xué)生使用材料能完全阻擋遙控信號的最少層數(shù)
甲紙片14
乙塑料薄膜20
丙棉布10
【分析】：
從三位同學(xué)的記錄中，你能得出的結(jié)論是：______．
【評估】：
（1）你是否覺得三位同學(xué)的探究過程存在一些問題，你能指出來嗎？
（2）請從指出的問題選出1個(gè)問題說明如何改進(jìn)．

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科目： 來源：《第18章 走進(jìn)信息時(shí)代》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如果中央電視臺(tái)演播廳正在現(xiàn)場直播王小丫主持的開心詞典，某觀眾在距王小丫30m處觀看，而上海的一位同學(xué)在電視機(jī)前觀看同一節(jié)目．已知北京到上海的距離為1460km，問：
（1）聲音首先傳到哪個(gè)人的耳朵里？為什么？
（2）這位同學(xué)想?yún)⑴c節(jié)目，你知道可以通過哪些形式？

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科目： 來源：《第18章 走進(jìn)信息時(shí)代》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，是地球上的人利用衛(wèi)星進(jìn)行通信的示意圖，結(jié)合示意圖，簡要說明衛(wèi)星通信的原理．

（2）現(xiàn)在許多長途電話是以地球同步衛(wèi)星做中繼站的．打這種長途電話時(shí)，會(huì)感到對方的反應(yīng)有些延遲．造成這種延遲的原因之一是無線電波在射向衛(wèi)星和從衛(wèi)星返回時(shí)需要一定的時(shí)間．假設(shè)某人造衛(wèi)星與地球的距離是36000km，請你估算延遲的時(shí)間．

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科目： 來源：1999年上海市第十三屆初中物理競賽初賽試卷（太奇杯）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“9.8N/kg”所表示的物理意義是（ ）
A．1kg等于9.8N
B．9.8kg等于1N
C．質(zhì)量為9.8kg的物體受到的重力是1N
D．質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N

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同步練習(xí)冊答案