小明在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時，選用了如圖所示器材，電源用兩節(jié)新干電池。(1)他連接電路時電鍵應(yīng)  （9）     。(2) 小明想把滑片向左移時，電流表示數(shù)變大，請您幫他用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖13的實物連接成實驗電路（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線）（10）  。

 

 

 

 

 

 

 


(3)某次實驗中，移動滑動變阻器的滑片P，測得電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)如圖，則電壓表的示數(shù)為 （11）V，待測電阻R的阻值約為 �。�12）  歐姆。

 

 

 

【答案】

（9）斷開 ；（10）滑動變阻器的左下接線柱連接待測電阻右接線柱。（11）1.8 ；（12）9。

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?奉賢區(qū)一模）小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用器材有額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．實驗前電壓表和電流表已調(diào)零，實驗時用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g按圖示方式連接電路．
（1）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片P調(diào)到
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，結(jié)果出現(xiàn)了下列現(xiàn)象，請分析其原因：
a．小燈泡不亮，電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線
a
a
出現(xiàn)斷路；
b．小燈泡能發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線
b
b
出現(xiàn)斷路．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得的三組數(shù)據(jù)如下表．則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.5 2.8 2.0
電流I/A 0.30 0.32 0.26
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍤勯柛鎾茬閸ㄦ繃銇勯弽顐粶缂佲偓婢跺绻嗛柕鍫濇噺閸ｅ湱绱掗悩闈涒枅闁哄瞼鍠栭獮鎴﹀箛闂堟稒顔勯梻浣告啞娣囨椽锝炴径鎰﹂柛鏇ㄥ灠濡﹢鏌涢…鎴濇灓缂佸绻愰埞鎴︽倷閼碱剛鍔告繛瀛樼矤娴滎亜顕ｆ繝姘櫢闁绘ǹ灏欓崐鐐烘⒑鐎圭姵銆冩俊鐐村浮楠炲顦版惔锝囷紲闂佺粯鍔﹂崜娆撳礉閵堝棎浜滄い鎾跺Т閸樺瓨顨ラ悙鎻掓殭閾绘牠鏌涘☉鍗炴灈濞寸媭鍙冨铏圭磼濮楀棙鐣堕梺缁橆殔閿曨亪鐛箛娑欑劶鐎广儱妫岄幏娲⒑閸涘﹦绠撻悗姘煎弮閺佸秹寮崒婊咃紲闂佸搫琚崕鎶芥偩濞差亝鐓涘ù锝呮憸鏁堝Δ鐘靛仜濞差參銆侀弽顓炵厸闁告劑鍔嶉悘鍫ユ倵鐟欏嫭绀冩い銊ワ躬楠炲﹪寮介鐐靛幐闂佸憡鍔戦崝搴ㄥ磹閿燂拷

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?遵義）小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．
（1）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行多次測量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=
9.6
9.6
Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關(guān)系，計劃測量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V，原因可能是
滑動變阻器R的阻值太小
滑動變阻器R的阻值太小
．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）這是小明測定值電阻RX電阻所連接的電路．小明組成的實物電路有錯，請在圖中將錯誤之處用“×”表示出來，并用鉛筆代替導(dǎo)線正確地連接電路．
（2）小明同學(xué)做電學(xué)實驗，通過改變滑動變阻器R3電阻的大小，依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如下表所示
電壓表示數(shù)　U/v 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10
電壓表示數(shù)I/A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.30 0.33
分析表格中實驗數(shù)據(jù)．可推斷小明實驗時所用的電路可能是下列電路圖中的哪-個？
B
B

A、 B、C、D、
（3）小明在做伏安法測小燈泡電阻實驗時發(fā)現(xiàn)老師所給的儀器里沒有給電流表，而是給了一個阻值已知的定值電阻，你能幫小明測出燈泡電阻嗎？說出你的做法并寫出燈泡電阻的數(shù)學(xué)表達(dá)式．
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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻R，及如圖甲．所示的其它器材
（1）圖甲的實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
 
狀態(tài)．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行多次測量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=
 
Ω．（保留一位小數(shù)）
（4）小紅同學(xué)將圖甲電路中的電阻換成小燈泡，測量它的電阻，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U（V） 2.0 4.0 6.0
電流I（A） 0.15 0.20 0.25
電阻R（Ω） 13.3 20.0 24.0
燈泡發(fā)光情況 較暗 正常 較亮
由表中的數(shù)據(jù)可知：三次測得的小燈泡的阻值不相等，你認(rèn)為主要的原因是
 
．
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科目：初中物理 來源： 題型：

小芳和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗，其中電源電壓為6V，RX的阻值約10Ω左右．
（1）老師提醒同學(xué)們，電壓表選用3V的量程．那么，電流表應(yīng)選用
 
的量程．這樣做的優(yōu)點是
 
．請你幫助他們在實物連接圖1中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上，并在（圖2）框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖2．
精英家教網(wǎng)
（2）當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān)，同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng)，你知道小明提醒的是什么嗎？
（3）滑動變阻器在實驗中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個主要作用是
 
．
（4）在第3次測量中電流表示數(shù)如圖3所示，將你所讀得的數(shù)據(jù)填入下表．
物理量 電壓V 電流A 電阻Ω
實驗次數(shù)
1 2.0 0.2 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3 3.5    
被測電阻Rx=
（5）小明同學(xué)已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了表中并完成了計算，請完成表中的有關(guān)計算．
（6）從記錄表中看出，三次實驗計算所得的電阻值不完全相同，其原因是
 
．
（7）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：
 
．
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