【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R為滑動(dòng)變阻器,定值電阻R0=10Ω,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”的字樣.電源和電表的內(nèi)阻不計(jì).
(1)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表示數(shù)為1A,求電源電壓_______;
(2)在不損壞電流表及電源的情況下,閉合開關(guān)S1、S2,,移動(dòng)滑片P至滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn),此時(shí)電流表示數(shù)為1.5A,求滑動(dòng)變阻器的最大阻值_______;
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開、S3合上時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使燈泡L正常發(fā)光,求滑動(dòng)變阻器消耗的電功率______.
【答案】 10V 40Ω 2W
【解析】(1)由電路圖知道,若只閉合開關(guān)S1 時(shí),只有定值電阻R0 連入,電流表測電流,由歐姆定律知道,電源的電壓是:U=U0 =I0 R0 =1A×10Ω=10V;
(2)由電路圖知道,若閉合開關(guān)S1、S2,移動(dòng)滑片P置于其中點(diǎn),定值電阻R0 與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電流表測干路電流,即I=1.5A,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為R′=R/2,因?yàn)椴⒙?lián)電路干路電流等于各支路電流之和,所以通過滑動(dòng)變阻器的電流是:I′=I-I0 =1.5A-1A=0.5A,
由歐姆定律知道,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是:R′=U/I′=10V/0.5A=20Ω,
所以,滑動(dòng)變阻器的最大阻值是:R=2R′=2×20Ω=40Ω。
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2 斷開、S3 合上時(shí),燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接在電源兩端,燈泡L正常發(fā)光時(shí),所以UL =U額=6V,由P=UI知道燈泡L正常發(fā)光的電流是:IL =P額/UL=3W/6V=0.5A,
串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)的各部分電路兩端的電壓之和,所以此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是:U″=U-UL =10V-6V=4V,
故此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電功率是:P滑 =U″IL =4V×0.5A=2W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”,實(shí)驗(yàn)記錄如下表.
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物體 種類 | 物重 G/N | 斜面高 h/cm | 沿斜面的 拉力F/N | 斜面長 s/cm | 機(jī)械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1 | 90 | 66.7 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做______運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)圖中測力計(jì)示數(shù),可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_________ %.由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí),______________________ 越小,機(jī)械效率越大.
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受摩擦力為______________________ N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開,甲、乙為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙=1︰3,則R1︰R2= ________;當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩電表示數(shù)之比U甲︰U乙=__________,R1、R2消耗的電功率之比為P1︰P2= ___________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān);通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡、串聯(lián)起來接到電源,如圖所示:
(1)閉合開關(guān)后,兩燈均不亮,當(dāng)分別把電壓表并聯(lián)接在圖中兩點(diǎn), 兩點(diǎn)及兩點(diǎn)時(shí),測得的數(shù)據(jù)是: , , ,則故障可能是____________________.
(2)排除故障后實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,分別反電壓表連在圖中兩點(diǎn)、兩點(diǎn)及兩點(diǎn),觀察電壓表示數(shù),并記錄數(shù)據(jù).通過測量得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
分析三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論的表達(dá)式是________________________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,同組的小楊同學(xué)認(rèn)為,每次操作都需要將電壓表拆接至、、兩端,太過繁瑣,她認(rèn)為只需進(jìn)行兩個(gè)簡單的操作就可以了,如圖所示:
①在測兩端的電壓時(shí),只需將電壓表所接的接點(diǎn)不動(dòng),只斷開接點(diǎn),并改接到接點(diǎn)上;
②測總電壓時(shí),只需將電壓表所接的接點(diǎn)不動(dòng),只斷開接點(diǎn),并改接到接點(diǎn)上.聰明的小亮同學(xué)馬上對她的方法給予了否定:
他認(rèn)為在進(jìn)行操作①時(shí),會(huì)出現(xiàn)的問題是________________________________________;
而在進(jìn)行操作②時(shí),會(huì)出現(xiàn)的問題是__________________________________________________.
(4)學(xué)習(xí)滑動(dòng)變阻器后,小明想利用滑動(dòng)變阻器接入電路進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖所示電路.設(shè)計(jì)要求電壓表測燈泡兩端電壓且滑動(dòng)變阻器滑片向右移燈變亮,請?jiān)趫D中完成電路連接實(shí)物圖_____(導(dǎo)線不得交叉).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,要使兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)___;閉合開關(guān)S1和S3 ,兩燈___聯(lián);為避免短路,不能同時(shí)閉合開關(guān)___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,閉合開關(guān) s,讓開關(guān) S1 和 S2 斷開,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 使其位于 變阻器的最左端口處,此時(shí)燈泡 L 恰好正常發(fā)光,電流表 A 和電壓表 V 均有示數(shù)。已知變阻 器的總電阻大于燈泡 L 的電阻,以下判斷正確的是( )
A. 若保持 S1 和 S2 斷開,讓 P 緩慢向右滑動(dòng),燈泡 L 有可能被燒毀
B. 若保持 P 在 a 處不動(dòng),S1 仍斷開,閉合 S2 后,A 表和 V 表示數(shù)均 不變
C. 若保持 P 在 a 處不動(dòng),S1 仍斷開,閉合 S2 后,A 表和 V 表示數(shù)將 變大
D. 若保掙 S2 斷開,將 P 移至變阻器最右端 b,再閉合 S1 后,A 表和 V 表均仍有示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問題:
(1)電流做功的過程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程,一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出.小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),通過此實(shí)驗(yàn)可以較形象的比較出電流做功的多少.該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中是把電能轉(zhuǎn)化為 能;將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)都變大,相同時(shí)間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了,這說明 .
(2)實(shí)際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產(chǎn)生,小明在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí),采用了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實(shí)驗(yàn)前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端.
在實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 .
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