【題目】如圖所示,一盛滿水的圓柱體容器A和實心立方體B疊放在水平地面上,已知容器A重1N,底面積為50cm2,高10cm.B的密度為2×103kg/m3,此時受地面支持力18N,求:

(1)水對容器A底部的壓強是多少?

(2)容器AB的壓強是多少?

(3)AB的體積之比VAVB是多少?

【答案】(1) 1000Pa (2) 1.2×103Pa (3) 5∶6

【解析】

1)由液體的壓強公式p=可以求出容器底部受到的壓強2)由固體壓強公式p=求出容器AB的壓強;(3)先求出AB體積,再計算比值。

(1)水對容器A底部的壓強p=1.0

2)由可得,容器A中水的質(zhì)量,水的重力,容器AB的壓力F,容器AB的壓強1.2pa;

3)由B的受力分析可知,B的重力B的質(zhì)量1.2kg,B的體積A的體積,AB的體積之比

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是

A. 冰與水的密度相等

B. 乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大

C. 為減輕質(zhì)量,比賽用的自行車采用強度高、密度大的材料制造

D. 固體的密度都比液體的密度大

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【題目】天然氣在我市廣泛使用,已知天然氣的熱值為4×107Jm3,完全燃燒0.05m3天然氣可以放出 J的熱量,這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使常溫下熱水器中10kg的水溫度上升 [水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置,兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.

(1)實驗時為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察 的不同,也可以

(2)實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油 的多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置,其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一個裝有空氣.演示氧化擴散現(xiàn)象時應(yīng)該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 方.(選填“上”或“下”),抽掉玻璃板后,在常溫下經(jīng)過 (選填“30s”“1min”或“20min”)可以明顯觀察到上下兩個瓶子內(nèi)氣體的顏色變均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲、乙、丙所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,兩個玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開,其中B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,A瓶裝有空氣,抽開隔板后,根據(jù)________可知氣體發(fā)生了擴散。為了有力地證明氣體發(fā)生擴散,對于玻璃瓶的三種放置方法,你認為________圖放置最不合理。

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【題目】如圖所示,人駕駛電動平衡車前進。下列說法正確的是(

A. 以平衡車為參照物,車上的人是運動的

B. 平衡車行駛時只能將機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 人受到的重力和支持力是一對相互作用力

D. 車對人的支持力和人對車的壓力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在鐵桶內(nèi)放少量的水,用火加熱,水沸騰之后把桶門堵住,然后澆上冷水,在_______作用下,鐵桶被壓扁了;手握如圖乙所示的兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙中間向下吹氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩張紙_________(選填“靠攏”或“分開”),這表明氣體流動速度越大的位置,壓強越_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖所示,甲、乙、丙、丁是用同一金屬塊探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗。

①圖丙中金屬塊受到的浮力比圖乙中金屬塊受到的浮力________(填“大”或“小”),說明浮力的大小與________________有關(guān)。

②圖丁中金屬塊受到的浮 力大小等于_____________N。

③比較圖_____________可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

2)如圖所示,用木塊、彈簧測力計、溢水杯和小桶進行實驗:

①木塊受到的浮力F___________N。

②木塊排開的水所受的重力G排水__________N。

③比較數(shù)據(jù)可知:浮在水面上的木塊受到的浮力大小___________(填“大于”、“等于”或“小于”)它排開的水所受的重力。

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