【題目】如圖所示在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測出此時甲中水的溫度為t．以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是：（ ）

A. 測出乙中的水溫并與t比較

B. 測出燒瓶中的水溫并與t比較

C. 將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較

D. 將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較

【答案】C

【解析】試題分析：水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣在甲試管中遇冷液化，放出熱量。液化時放出的熱量被甲試管中的水吸收，水的溫度升高。將燒瓶中開水倒入乙試管中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水的溫度并與t比較，t高于乙中的水溫，則說明水蒸氣液化放熱。因此能驗證水蒸氣液化放熱的操作是C。D、將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，因為不能保證杯中開水與燒瓶中開水溫度相同，故方法不妥，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將擺球從A點靜止釋放，擺球在A、C兩點間來回擺動，B為最低點，不計空氣阻力，下列說法正確的是的機械能（ ）

A．從A點到B點，擺球動能增大，機械能增大

B．從B點到C點，擺球動能減小，機械能減小

C．擺球在擺動過程中所經(jīng)各點的機械能均相等

D．擺球在B點的機械能最大，在A，C兩點的機械能能最小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】喝汽水時，往汽水瓶中插根吸管，用嘴一吸，嘴把吸管中的______吸走，使管中的______減小，汽水在吸管外的______作用下進入嘴里。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當空的小河邊游玩時發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是：

A．水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低

B．石頭的吸熱能力強，因此石頭升溫快

C．水的比熱容比石頭的大，在受到太陽同樣照射的情況下，水升高的溫度少

D．這是小明的錯覺造成的，實際上岸上石頭與水的溫度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某市中考實驗操作考試時，實驗員為同學們“探究小燈泡的額定電功率”準備了以下器材：額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時電阻均為10Ω）、規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器、新干電池4節(jié)、開關、電流表、電壓表、導線若干．

【設計實驗與制定計劃】

（1）請你用筆畫代替導線，將圖甲所示的電路連接完整；

（2）在閉合開關前，應將滑片P移到最 （選填“左”或“右”）端；

（3）在右邊虛線方框內(nèi)畫出對應的電路圖；

（4）經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好．閉合開關后，無論怎樣移動滑片P，電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5V，存在這種問題的原因是 ，讓小燈泡正常發(fā)光最簡便的方法是： ；

（5）解決上述問題后，移動滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)圖如乙所示，則小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如圖所示，求：

車次

南昌西開

上海虹橋到

運行距離

G1346

09：43

13：18

780km

G1386

10：05

13：59

780km

G1348

10：26

13：41

780km

（1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

（2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有定值電阻R1、R2，標有“2.5V”字樣白熾燈L和特殊電子元件E，且R1＜R2，分別將它們單獨接入電路中，改變電路兩端的電壓U，則通過每個電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應改變，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)給出A、B、C、D四條I﹣U（或U﹣I）圖線，如圖所示，則下列說法錯誤的是（ ）

A. OB表示R2的I﹣U圖象

B. 特殊電子元件E，其電流的變化比其兩端的電壓變化更快

C. 若將R1和電路元件E并聯(lián)接入電路中，當電路兩端電壓U=2.5V時，干路中的電流為0.45A

D. 白熾燈L的額定功率為0.75W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在量筒中裝一半清水，用細管在水的下面注入硫酸銅溶液，可觀察到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清．這種現(xiàn)象叫做_____現(xiàn)象，用分子動理論解釋成因：一是分子之間有空隙，二是分子在_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點”的實驗中，如圖甲所示是某時刻溫度計的示數(shù)，圖乙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間關系圖象，已知冰的質(zhì)量為100g。

（1）圖甲所示溫度計的示數(shù)是 ℃。

（2）冰從開始熔化到完全熔化持續(xù)了 min。

（3）物質(zhì)在第5 min具有的內(nèi)能比第7min時的內(nèi)能 。

（4）設相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量。[c冰＝2．1×103J/（kg·℃），c水＝4．2×103J/（kg·℃）]

（5）在圖乙所示中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為 。

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