【題目】如圖所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)桶內(nèi)棉花燃燒起來(lái).這是通過(guò)的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣增加、溫度升高的.下圖是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與左圖實(shí)驗(yàn)相同的是.
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
【答案】做功；內(nèi)能；B
【解析】下壓活塞時(shí)，活塞壓縮氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使氣體的內(nèi)能增大、溫度升高，當(dāng)達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒.由圖知道：
A、中進(jìn)氣門開(kāi)啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；
B、中兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
C、中兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
D、中排氣門開(kāi)啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；
因此與圖1能量轉(zhuǎn)化相同的是壓縮沖程.
所以答案是：B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)和內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程，需要了解物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大；內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)，它們一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程．一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)2周才能得出正確答案．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習(xí)冊(cè)系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中： 
（1）圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是 ．
（2）小浩糾正了錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，將石塊放入左盤，天平平衡時(shí)，測(cè)出石塊的質(zhì)量如圖乙所示，小石塊質(zhì)量是g．
（3）如圖丙所示，量筒測(cè)出小石塊的體積是cm3 ， 則小石塊的密度是g/cm3 ．
（4）小麗同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有用天平，也測(cè)出了該石塊的密度．她先按照小浩的方法測(cè)出石塊的體積，然后用體積為48cm3、質(zhì)量為12g的小泡沫塊（不吸水）與小石塊用細(xì)線捆在一起，再次放入量筒中，石塊和泡沫塊漂浮在水面上，且有  的泡沫露出水面．石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28mL，則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應(yīng)該在mL刻度處．小麗測(cè)出的石塊密度（選填“大于”、“小于”、“等于”）小浩的測(cè)量值．


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃，消耗了10g煤氣，則水吸收的熱量為J，煤氣灶燒水的效率為%（已知q煤=4.2×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg℃））


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】如圖所示，高為1.3m，底面積分別為0.15m2和0.05m2的甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)薄壁圓柱形容器在下部用輕質(zhì)細(xì)管連通后方在水平地面上，且容器內(nèi)盛有1m深的水，若將一體積為0.04m3的實(shí)心小球慢慢地放到甲容器中的水里（注：細(xì)管內(nèi)的水忽略不計(jì)，已知ρ球=1×103kg/m3 ， g=10N/kg），求： 
（1）放入小球前水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)p甲；
（2）球在水中靜止時(shí)受到的浮力；
（3）球在水中靜止時(shí)，甲乙整個(gè)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（4）球在水中靜止時(shí)，水對(duì)乙容器底部壓力的增加量△F乙 ．


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】按照題目要求作圖
（1）請(qǐng)你在圖1中畫出用滑輪組提升重物的最省力的繞繩方法．

（2）如圖2所示，請(qǐng)畫出杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在杠桿上的最小力F及其力臂．

（3）如圖（3）圖甲是同學(xué)們《伏安法測(cè)電阻》的電路圖，試用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物按電路圖正確連接．


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】電動(dòng)自行車因其方便、快捷深受人們的喜愛(ài)，其核心部件是電動(dòng)機(jī)．以下各圖中與電動(dòng)機(jī)的工作原理相同的是（ ）
A.
B. 
C.
D.


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】作圖題
（1）如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)分別畫出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2 ． 

（2）如圖所示，用滑輪組提升重物，用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中的位置分別填入電源和電流表，使小燈泡L1和L2并聯(lián)連接.


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，做了如下探究： 
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)條件，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)． 
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)條件
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
F/N
壓力情況
接觸面情況
（a）
一個(gè)木塊
光滑木板
5
（b）
一個(gè)木塊
粗糙木板
7
（c）
一個(gè)木塊
水平桌面
6
（d）
一個(gè)木塊加一個(gè)重物
水平桌面
8

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟（a）、（b）得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟（c）、（d）得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該小組繼續(xù)進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積和木塊運(yùn)動(dòng)的速度 ． （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）


			


			

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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】小芳在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路．她這樣改進(jìn)有何好處？ ． 
【答案】便于改變導(dǎo)體的電阻
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她保持電源電壓不變，通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值如表1所示．
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
I/A
AB間電阻值R/Ω
1
0.80
5
2
0.60
10
3
0.48
15
4
0.40
20
5
0.34
25
6
0.30
30

（1）小芳分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是 ．
（2）小芳認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的錯(cuò)誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作．你認(rèn)為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是： ．
（3）正確操作實(shí)驗(yàn)后，小樺將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中，請(qǐng)分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？ ． 表2
電流/A
1.20
0.60
0.40
0.30
0.24
0.20
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
30


			


			

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