科目:初中物理 來源:2011-2012年廣西壯族自治區(qū)資源縣民族中學九上期中測試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小青同學在用天平測物體質(zhì)量的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖所示情況.
(1)他應采取的措施是__________________________________;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小青按圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對小青說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.” 小江所說的兩個錯誤是:
①________________________________________________,
②________________________________________________.
(3)改正錯誤后,天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖所示,所稱量物體的質(zhì)量是 g
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科目:初中物理 來源:2011-2012年廣西壯族自治區(qū)資源縣民族中學九上期中測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小青同學在用天平測物體質(zhì)量的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖所示情況.
(1)他應采取的措施是__________________________________;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小青按圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對小青說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.” 小江所說的兩個錯誤是:
①________________________________________________,
②________________________________________________.
(3)改正錯誤后,天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖所示,所稱量物體的質(zhì)量是 g
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科目:初中物理 來源:月考題 題型:實驗題
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年廣西桂林市資源縣民族中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
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