下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是

A. 0℃的冰塊內(nèi)能為零

B. 溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小

C. 內(nèi)能可以通過(guò)做功的方式轉(zhuǎn)化為機(jī)械能      

D. 熱傳遞一定是從內(nèi)能多的物體傳給內(nèi)能少的物體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.1 物體的質(zhì)量 題型：填空題

在太空中，把要合成的各種固態(tài)材料放進(jìn)特制的太空爐，對(duì)材料加熱使其內(nèi)能________(選填“增大”或“減小”)而熔化，再降溫使其變成新的固態(tài)材料，然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球，這樣加工的材料叫太空材料.當(dāng)一塊加工好的太空材料從太空返回地球時(shí)，其質(zhì)量________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章　第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：單選題

用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因?yàn)?/p>

A. 音叉的振動(dòng)停止了

B. 聲音的速度變小了

C. 空氣不再傳聲

D. 聲音強(qiáng)度變?nèi)�，我們�?tīng)不到了

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理第12章機(jī)械能和內(nèi)能單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

搓手能使手的溫度升高，這是用___________ 的方法使手的內(nèi)能增加；把飲料放進(jìn)冰箱，飲料溫度降低，這是通過(guò)________的方式使飲料的內(nèi)能發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理第12章機(jī)械能和內(nèi)能單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理第12章機(jī)械能和內(nèi)能單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

在下列四個(gè)實(shí)例中，通過(guò)做功的方式使物體（加“·”的字）內(nèi)能增加的是（ ）

A. 燃燒著的天然氣使壺中的冷水溫度升高 B. 拿著熱水袋的手變暖

C. “神舟十一號(hào)”返回艙與空氣摩擦溫度升高 D. 太陽(yáng)暴曬下自行車(chē)座變燙

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章　第4節(jié)　噪聲的危害和控制同步練習(xí) 題型：單選題

在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門(mén)附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是

A. 工人戴上防噪聲耳罩  B. 在道路旁設(shè)置隔聲板

C. 上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗  D. 在摩托車(chē)上安裝消聲器

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.3 密度知識(shí)的應(yīng)用 題型：填空題

國(guó)家大劇院外部鋼結(jié)構(gòu)殼體呈半橢球形，該建筑的穹頂表面積達(dá)3萬(wàn)平方米，為使如此大面積的建筑外殼不至過(guò)重但又堅(jiān)固，設(shè)計(jì)者選擇了鈦金屬板作主材，這主要是因?yàn)殁伒拿芏萠_______（選填“大”或“小”），硬度________（選填“大”或“小”）。透過(guò)環(huán)繞劇院的人工湖，看起來(lái)它又像只完整的“蛋”，這是因?yàn)楣庠谒姘l(fā)生了________（選填“反射”或“折射”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：（滬粵版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.4 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性 題型：填空題

閱讀《自動(dòng)調(diào)溫電熨斗》，回答：

自動(dòng)調(diào)溫電熨斗

圖甲、乙分別是電熨斗的實(shí)物圖和結(jié)構(gòu)示意圖。常溫時(shí)，雙金屬片端點(diǎn)上的觸點(diǎn)A與彈性銅片上的觸點(diǎn)B相接觸。當(dāng)電熨頭與電源接通時(shí)，電流通過(guò)相接觸的銅片、雙金屬片，流過(guò)發(fā)熱板（電熱絲），發(fā)熱板發(fā)熱并將熱量傳給電熨斗底部的金屬底板，人們就可用發(fā)熱的底板熨燙衣物了。雙金屬片是把長(zhǎng)和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的。受熱時(shí)，由于銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲。溫度愈高，彎曲得愈顯著。隨著通電時(shí)間增加，底板的溫度升高到設(shè)定溫度時(shí)，與底板固定在一起的雙金屬片受熱后向下彎曲，雙金屬片頂端的觸點(diǎn)A與彈性銅片上的觸點(diǎn)B分離，于是電路斷開(kāi)。這時(shí)底板的溫度不再升高，并隨金屬底板的散熱而降低；雙金屬片的形變也逐漸恢復(fù)，當(dāng)溫度降至某一值時(shí)，雙金屬片與彈性銅片又重新接觸，電路再次接通，底板的溫度又開(kāi)始升高。這樣，當(dāng)溫度高于所需溫度時(shí)電路斷開(kāi)，當(dāng)溫度低于所需溫度時(shí)電路接通，便可保持溫度在一定的范圍內(nèi)自動(dòng)調(diào)溫了。

怎樣使電熨斗有不同溫度范圍呢？如將調(diào)溫鈕上調(diào)時(shí)，上下觸點(diǎn)隨之上移，雙金屬片只需稍微下彎即可將觸點(diǎn)A、B分離。這時(shí)雙金屬片可控制金屬底板在較低溫度下的工作。若將調(diào)溫鈕下調(diào)時(shí)，上下觸點(diǎn)A、B隨之下移，雙金屬片必需下彎程度較大時(shí)，才能將觸點(diǎn)分離。這時(shí)雙金屬片可控制金屬底板在較高溫度下的工作。這樣便可適應(yīng)織物對(duì)不同熨燙溫度的要求了。

閱讀上述材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該電熨斗的溫控開(kāi)關(guān)是依據(jù)_______ 制成的。

（2）熨燙衣物需較高的溫度時(shí)，應(yīng)將調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕向_______調(diào)（選填“上”或“下”）。

（3）電熨斗溫度升高時(shí)，雙金屬片將向下彎曲，則雙金屬片中上面的金屬片應(yīng)為_(kāi)______片（選填“銅”或“鐵”）。

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