【題目】底面積為的圓柱形薄壁容器裝有密度為的液體,橫截面積為的長(zhǎng)方體木塊由一段非彈性、不吸水的細(xì)線與容器底部相連,且部分浸入液體中,此時(shí)細(xì)線剛好伸直,細(xì)線對(duì)木塊的拉力為0。如圖所示,已知細(xì)線能承受的最大拉力為。現(xiàn)向容器中再緩慢注入密度為的液體,直到細(xì)線剛好被拉斷為止。
(1)請(qǐng)推導(dǎo)出細(xì)線未拉斷前,細(xì)線對(duì)木塊的拉力與注入液體的質(zhì)量之間的關(guān)系式;
(2)求細(xì)線剛好被拉斷時(shí)與細(xì)線剛好伸直時(shí),容器底部所受液體壓強(qiáng)的變化量。
【答案】(1) ;(2) 。
【解析】
(1)注入液體的質(zhì)量為m時(shí),細(xì)線對(duì)木塊的拉力為F,液面上升的高度為 ,細(xì)線對(duì)木塊的拉力F等于木塊增大的浮力,則有
①
容器內(nèi)注入的液體質(zhì)量
②
將①式和②式聯(lián)立,解得
(2)當(dāng)細(xì)線剛好被拉斷時(shí),
F浮=G+T
細(xì)線剛好伸直時(shí),細(xì)線對(duì)木塊的拉力為0
即
結(jié)合阿基米德原理可得
即
①
而液體壓強(qiáng)的變化量
②
由①②可得
答:(1)導(dǎo)出細(xì)線未拉斷前,細(xì)線對(duì)木塊拉力F與注入的液體質(zhì)量m之間的關(guān)系式為;
(2)求出細(xì)線剛好被拉斷時(shí)與細(xì)線斷后容器中液面恢復(fù)穩(wěn)定時(shí),容器底部所受液體壓強(qiáng)的變化量為。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是呼氣式酒精測(cè)試儀的電路原理圖,R1為氣敏電阻,它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙,R2為定值電阻,電源電壓保持不變.檢測(cè)時(shí),駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則( 。
A. 測(cè)試儀中電壓表的示數(shù)越大
B. 測(cè)試儀中電流表的示數(shù)越小
C. 電路消耗的總功率越小
D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是電阻R1和燈泡L的電流隨電壓變化圖象,燈泡上標(biāo)有“12V 9.6W”的字樣.將它們按圖乙所示的電路連接,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1.5A”,電流表使用的量程是0~3A,電源電壓不變.
(1)求燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻RL
(2)當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2, 滑片P位于a端時(shí),燈泡L的實(shí)際功率為1W,求電源電壓
(3)開關(guān)和滑片分別置于什么位置時(shí),電路消耗的電功率最大?最大功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為一個(gè)超聲波加濕器,圖乙為其內(nèi)部濕度監(jiān)測(cè)裝置的簡(jiǎn)化電路圖,利用濕敏電阻R可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境濕度精確測(cè)量。已知電源電壓為24V,定值電阻R0的阻值為120Ω,電流表的量程為0~100mA,電壓表的量程為0~15V,濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關(guān)系圖像如圖丙所示。則在電路安全工作的前提下,求:
(1)加濕器單獨(dú)工作時(shí),標(biāo)有的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了720轉(zhuǎn),此過(guò)程中加濕器消耗的電能;
(2)該裝置能夠測(cè)量的濕度范圍;
(3)濕敏電阻R的電功率最大值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課堂上,同學(xué)們認(rèn)識(shí)了“壓力”后,老師請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):第一次,兩手食指肚同時(shí)擠壓鉛筆的兩端;第二次,兩手食指肚用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端,如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己的感受。同學(xué)們說(shuō):右手食指肚疼。老師說(shuō):疼,說(shuō)明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān),分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(1)同學(xué)們根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到猜想 1:壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān);根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)得到猜想2:壓力的作用效果可能與___________________有關(guān)。為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想,小偉所在小組的同學(xué)找來(lái)了一塊海綿、 兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長(zhǎng)方體磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖中的乙、丙、丁、戊所示。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小偉和同學(xué)們是通過(guò)觀察海綿的_______________來(lái)比較壓力作用效果的。
(3)觀察比較圖中的_____________________兩次實(shí)驗(yàn),可知猜想1是_______________ (選填 “正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(4)為了驗(yàn)證猜想2,小偉和同學(xué)們應(yīng)觀察比較圖中的_____________兩次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:受力面積相同時(shí),壓力越_________________,壓力的作用效果越明顯。
(5)另一小組的同學(xué)在驗(yàn)證猜想1時(shí),將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上,如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中兩塊磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果與圖乙中一塊磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他們?cè)谔骄窟^(guò)程中存在的問(wèn)題是________________________。
(6)為了描述壓力的作用效果,物理學(xué)中引入了____________________。
(7)書包帶做得較寬,是通過(guò)增大_____________________來(lái)減小書包帶對(duì)肩的壓力作用效果。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示,燒杯內(nèi)裝冰塊,放在干燥的室內(nèi),經(jīng)過(guò)10分鐘,變成如圖b所示,再用如圖c所示裝置加熱至,整個(gè)過(guò)程的溫度和加熱時(shí)間如圖d
A. 冰塊變成水的過(guò)程中,其內(nèi)能增加
B. 如圖d,對(duì)比第4分鐘和第6分鐘,冰水混合物的溫度不變,內(nèi)能不變
C. 從圖a至圖b的10分鐘時(shí)間內(nèi),沒(méi)用裝置c加熱,所以熔化過(guò)程可以不吸收熱
D. 根據(jù)圖d,冰從點(diǎn)至點(diǎn)的過(guò)程中,吸收的熱量可用計(jì)算
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪勻速提升物體,滑輪________(選填“A”或“B”)可以等效為等臂杠桿,使用它的好處是________,若物體的重力G均為20牛,不計(jì)摩擦和滑輪重力,力為________牛,物體在5秒內(nèi)上升2米的過(guò)程中,力的功率為________瓦,機(jī)械能________。(選填“變大”或“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)底面積為 150cm2 足夠高的柱形容器內(nèi)裝有深 15cm 的液體,現(xiàn)把質(zhì)量為 m=480 g,底面積為 50cm2 一圓柱體放入其中,處于漂浮狀態(tài),浸在液體中的深度 為 h=12cm,則圓柱體受到的浮力為________N,用外力將圓柱體向下壓 2cm,則其下表 面受到的壓強(qiáng)增大了______________Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)學(xué):過(guò)的物理知識(shí)做出正確判斷。
(1)如圖甲所示,引起電流過(guò)大的原因是______________;
(2)如圖乙所示,小磁針被鐵棒吸引,該鐵棒___________(選填“一定”或“不一定”)有磁性;
(3)如圖丙所示,瓶塞被彈開的過(guò)程,相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的___________沖程,將___________能轉(zhuǎn)為機(jī)械能。
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