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2012年5月21日，我國東南沿海部分地區(qū)出現(xiàn)了日食，這是由于光的　　形成的．冬天，遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嘯嘯地響，這種聲音是由于電線　　而產生．

直線傳播；振動

試題分析：（1）光在同種均勻介質中沿直線傳播
（2）聲音是由物體振動產生的，振動停止，發(fā)聲也會停止．
我們所看到的日食，是光在均勻介質中沿直線傳播形成的．
在風的作用下，電線會振動，由于其振動的頻率在人耳的聽覺范圍之內，所以我們可以聽到風吹電線時發(fā)出的嘯嘯的聲音．
點評：本題考查了光的直線傳播、聲音的產生知識點，較為簡單，是一道基礎題，屬于常見的考題．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音，這個實驗說明了（）

A．聲音是由物體振動產生的

B．聲音必須通過介質才能傳播

C．聲音在玻璃罩中發(fā)生了反射

D．聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：                                  。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                                          。
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦   （選填符號a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究                                       。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？
                                                                      。
④兩位同學還可以選擇琴弦            （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。