1.6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的主題是“低碳減排,綠色生活”.人類對能源的需求越來越大,世界能源危機(jī)日益突出,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國共同關(guān)注的問題.

(1)圖甲為近兩個多世紀(jì)以來人類能源消耗曲線圖,由圖可知,自1950年以來,人類能源消耗的情況是A       A.顯著增長      B.平穩(wěn)增長       C.穩(wěn)中有降      D.顯著減少
(2)在眾多的未來能源中,風(fēng)能、太陽能、水能都同屬于可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石燃料的生產(chǎn)和消費(fèi)導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞.
(3)為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國家大力推廣風(fēng)力發(fā)電.我省沿海地區(qū)風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目已全面啟動,沿海壯觀的風(fēng)電場走廊即將形成(如圖乙).假如1.2×106 kW的風(fēng)電場項(xiàng)目全面建成之后,所有機(jī)組發(fā)電1h,可提供多少kW•h的電能?這些電能相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來的能量?(煤的熱值為3.0×107J/kg,1kW•h=3.6×106J)
(4)充分利用太陽能,符合節(jié)能減排的理念.太陽能熱水器(如圖丙)已走進(jìn)了千家萬戶,小名家的太陽能熱水器接受太陽能的總有效面積為2m2,熱水器每平方米的面積上1h得到的太陽輻射能平均為2.52×106 J,熱水器僅能把接收的太陽能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照3h可以使熱水器內(nèi)初溫為20℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高多少攝氏度?已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg•℃).

分析 (1)可以在自然界源源不斷得到的能源叫可再生能源.
(2)電能的計(jì)算公式:W=Pt,根據(jù)此公式求出提供的電能.這些電能相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來的能量,根據(jù)有關(guān)熱量的計(jì)算公式:Q=mq可知m=$\frac{Q}{q}$據(jù)此求出煤炭的質(zhì)量.
(3)吸收熱量溫度升高的計(jì)算公式:Q=Cm(t-t0),先求出熱水器吸收的太陽能,乘以轉(zhuǎn)化效率求出水吸收的熱量,再根據(jù)公式:Q=Cm(t-t0),求出水的溫度變化值.

解答 解:(1)由圖可知:自1950年以來,人類能源消耗急劇增長.
(2)風(fēng)能、太陽能、水能都可以源源不斷的從自然界得到補(bǔ)充,是可再生能源..
(3)可提供電能:W=Pt=1.2×106kW×1h=1.2×106×3.6×106J=4.32×1012J;
Q=W=4.32×1012J;
煤炭的質(zhì)量m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{4.32×1{0}^{12}J}{3.0×1{0}^{7}J/kg}$=1.44×105kg;
(4)熱水器吸收的太陽能Q1=2.52×106J×2×3=1.512×107J;
水吸收的熱量Q2=50%×Q1=1.512×107J×50%=7.56×106J;
△t=$\frac{{Q}_{2}}{cm}$=$\frac{7.56×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×100kg}$=18℃.
答:(1)A;
(2)可再生;
(3)可提供4.32×1012J的電能;煤炭的質(zhì)量是1.44×105kg.
(4)水升高的溫度是18℃.

點(diǎn)評 本題考查了電能、熱量、質(zhì)量、溫度變化量的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形式的靈活運(yùn)用,要注意的是水吸收的熱量和太陽能熱水器吸收太陽能的關(guān)系.需要注意的是水吸收熱量和太陽能熱水器吸收太陽能的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.如圖所示,與實(shí)物一致的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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如圖所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長5cm的立方體,下部是邊長10cm的立方體,若向容器內(nèi)注入1.1kg水。(取g=10N/kg),求:

(1)這個裝著水的容器對桌面的壓力多大?

(2)這個裝著水的容器對桌面的壓強(qiáng)多大?

(3)容器底部所受水的壓強(qiáng)多大?

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年重慶市校八年級下學(xué)期第一次定時作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

三個相同材料制成的圓柱體,高度相同,甲重12N,乙重10N,丙重8N,把它們豎直放在水平地面上,對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng):( )

A. 三個一樣大

B. 甲最大

C. 乙最大

D. 丙最大

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分子動理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論.以下現(xiàn)象,能用分子動理論進(jìn)行解釋的是 ( 。

A. 風(fēng)的形成 B. 煙從煙囪中冒出

C. 用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引輕小物體 D. 離花園較遠(yuǎn)處就能聞到花香

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置(溫度計(jì)和攪拌器未畫出).
加熱過程中,用攪拌器攪動的目的是使水和食用油受熱均勻;水和食用油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時間”).
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列要求中不正確的是B(填字母)
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油    C.使用相同的燒杯
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(5)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
(6)該實(shí)驗(yàn)用了控制變量方法.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯誤的是 ( 。

A. 使用天平時,將天平放在水平桌面上

B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時,只調(diào)節(jié)了平衡螺母

C. 稱量時,左盤放置待測物體,右盤放置砝碼

D. 觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在兩個燒杯中應(yīng)加入初溫和質(zhì)量相等的水和煤油.
(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:受熱均勻.
(3)選用相同的酒精燈加熱的目的是在相同時間內(nèi)使水和煤油吸收相同的熱量.
(4)實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱多少是通過加熱時間來體現(xiàn)出來的.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油溫度比水的溫度升高得快,說明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小明利用一個廢棄的白熾燈,用圖甲所示的裝置來探究燈絲電阻與溫度的關(guān)系.
(1)閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為0.30A.
(2)點(diǎn)燃酒精燈給白熾燈的燈絲A加熱,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小,由此可知:燈絲溫度升高,其電阻變化情況是變大.
(3)如果燈絲燒斷,電流表示數(shù)將變?yōu)?A,讓酒精燈給玻璃柱B加熱至紅熾狀態(tài),電流表示數(shù)變大了,說明了導(dǎo)體和絕緣體無絕對界限.

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同步練習(xí)冊答案