1．某同學利用如圖電路，探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲．實驗中，選用的電阻絲是甲和乙，電阻R在電路中的作用是保護電路．

分析 根據(jù)控制變量的思想，要探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，就應(yīng)讓材料相同、長度相同，讓橫截面積不同

解答 解：
要探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，就應(yīng)選材料相同、長度相同，橫截面積不同的導體甲和乙；
當電路中電阻太小時，電阻可以防止電路中電流過大，則電阻R在電路中的作用是保護電路．
故答案為：甲和乙；保護電路．

點評 此題滲透了物理上常用的兩種探究問題的方法：即轉(zhuǎn)換法和控制變量法；還要深刻理解電阻的含義、影響電阻大小的因素．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，一個重15N的氣球在空中沿與水平方向成30度角向右上方作勻速直線運動，用力的示意圖作出氣球所受的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不正確的是（　　）
A．A實驗說明通電導體周圍存在磁場
B．B實驗中導體沿磁感線方向運動就會產(chǎn)生電流
C．C中通電螺線管的磁性兩端最強
D．D中對調(diào)磁鐵的兩極可以改變導體ab運動方向

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，
【猜想與假設(shè)】
（1）寶寶同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖所示．
【進行實驗與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表：
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表：
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流之和．
【評估】
（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；
（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤，原因是讀數(shù)時看了錯量程．
（3）為了使實驗結(jié)論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）：
應(yīng)該在選用不同規(guī)格的燈泡再進行多次實驗得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)，電路工作正常，一段時間后，兩電表的示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（　�。�
A．燈L斷路B．燈L短路C．電阻R斷路D．電阻R短路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．有一長方形木塊，沿虛線豎直切去右半部，剩下部分對水平支承面（地面）的壓力和壓強的變化是（　�。�
A．壓力減半，壓強減半B．壓力不變，壓強不變
C．壓力不變，壓強減半D．壓力減半，壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是甲、乙、丙三種聲音的波形圖，由圖可知，乙、丙兩種聲音的音調(diào)相同，甲、乙兩種聲音的響度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“測量小車的平均速度”的實驗中，小車從斜面的頂端由靜止開始下滑，分別測出小車到達中點和底端的時間，如圖所示，即可測出不同階段的平均速度．

（1）由圖可知小車在下半程的平均速度V下=25cm/s．
（2）由此可知小車在向斜面上做變速運動．
（3）在測量小車到達中點的時間時，如果小車過了中點停止計時，則測出的上半程的平均速度V上會偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．15℃時，聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播得最快（　�。�
A．空氣B．海水C．鋼D．一樣快

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同步練習冊答案