為測定小燈泡的額定功率,在下面提供的兩組器材中,選取一組實驗器材,設(shè)計一種實驗方法.要求:
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟并用字母表示所測的物理量;
(3)寫出被測小燈泡額定功率的表達(dá)式.
器材l:標(biāo)有“3V”的小燈泡、電流表、電池組、滑動變阻器、已知阻值的定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線若干;
器材2:標(biāo)有“0.3A”的小燈泡、電壓表、電池組、滑動變阻器、已知阻值的定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

解:
方法一:將定值電阻R0與燈泡并聯(lián),兩電流表分別測量燈泡和定值電阻的電流,電路如圖所示:

步驟:按電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器使A1的示數(shù)滿足U=I1R0=3V,并記下A2的示數(shù)I2
則小燈泡的額定功率為P=UI2(U=3V);
方法二:使燈泡與定值電阻R0串聯(lián),兩電壓表分別測量燈泡和定值電阻兩端的電壓,電路如圖所示:

步驟:按電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使V2的示數(shù)U2滿足I==0.3A,同時記錄電壓表V1的示數(shù)U1;
則小燈泡的電功率P=U1I(I=0.3A).
分析:(1)平時在測量電功率時,用電壓表和電流表測出電壓和電流,根據(jù)公式P=UI計算出電功率;
(2)沒有電壓表,利用定值電阻和電流表以及其他元件測量燈泡的電功率,此時可用定值電阻和電流表來替代電壓表,設(shè)計成并聯(lián)電路,根據(jù)公式U=IR0,通過定值電阻的電流為I=時,此時等值電阻兩端的電壓等于小燈泡的額定電壓,此時小燈泡正常發(fā)光,通過的電流為額定電流,則可根據(jù)P=UI計算出電功率;
(3)沒有電流表,利用電壓表和定值電阻以及其他元件測量小燈泡的電功率時,此時可用定值電阻和電壓表來替代電流表,設(shè)計成串聯(lián)電路,當(dāng)定值電阻兩端的電壓為U=IR時,此時電路中的電流等于小燈泡的額定電流,則可根據(jù)P=UI計算出電功率.
點評:此題考查了在沒有電流表情況下燈泡額定功率的測量,實驗設(shè)計,這是重點也是難點,在設(shè)計實驗時可參考一下:
沒有電壓表,利用定值電阻和電流表以及其他元件測量電阻的阻值或電功率時,一般設(shè)計成并聯(lián)電路,找電壓相等列等式求出被測電阻或電功率;
沒有電流表,利用電壓表和定值電阻以及其他元件測量電阻的阻值或電功率時,一般設(shè)計成串聯(lián)電路,找電流相等列等式求出被測電阻或電功率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?薊縣模擬)楠楠同學(xué)測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率,小燈泡的電阻約為10Ω
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整.
(2)實驗中,由于操作不小心等原因,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表的示?shù)增大,則電路可能出現(xiàn)的故障是
燈泡短路
燈泡短路
.(寫出一種即可)
(3)故障排除后,移動滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功經(jīng)為
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?遂寧)小王在用“伏安法”測電阻時,發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同.通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻.“燈絲的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度的電阻:
電源(3V):開關(guān)1只;滑動變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;電壓表(0~3V;0~15V)1只;小燈泡1個(U=2.5V;電阻約10Ω);導(dǎo)線若干
①請結(jié)合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小王完善實物圖連接.并在右邊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

②在連接上圖實物電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該處于
斷開
斷開
狀態(tài),同時應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最
端.(選填“左”或“右”)
③電路連接好后,當(dāng)小王閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)幾乎為0,電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V.造成這種現(xiàn)象的原因可能是(
B
B

A、小燈泡被短路    B、小燈泡與燈座接觸不良   C、滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后,小王移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為0.8V時,電流表的示數(shù)如圖所示,請在表格中正確填寫讀數(shù),并計算燈絲電阻.(計算保留一位小數(shù))
實驗次數(shù) 發(fā)光情況 電壓(V) 電流(A) 燈絲電阻(Ω)
1 剛發(fā)光 0.8
0.12
0.12
6.7
6.7
2 1.5 0.2 7.5
3 2.5 0.3 8.3
⑤分析數(shù)據(jù)得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻越

⑥不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的(
A
A

A、測定小燈泡的額定功率   B、測定小燈泡的電功   C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小星用電壓表和電流表測額定電壓2.5V的小燈泡電阻.

(1)在電路圖1的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置,是為了
保護電路
保護電路

(3)小星移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為0.8V時,電流表的示數(shù)如圖2所示,請在表格中填寫讀數(shù),并計算燈絲電阻.(計算保留一位小數(shù))
實驗次數(shù) 發(fā)光情況 電壓(V) 電流(A) 燈絲電阻(Ω)
1  剛發(fā)光  0.8    
2  暗  1.5  0.2  7.5
3  亮  2.5  0.3  8.3
(4)從上面三次實驗數(shù)據(jù)看,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,原因是
燈泡電阻受溫度影響
燈泡電阻受溫度影響

(5)若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是
燈泡不亮
燈泡不亮
;
(6)不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的
A
A

A.測定小燈泡的額定功率
B.測定小燈泡的電功
C.探究電流與電壓,電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定額定電壓為3.8V小燈泡功率”的實驗中:

   

(1)某同學(xué)在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上,如圖甲所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,正確

    完成電路連接(請勿更改原有導(dǎo)線,導(dǎo)線不得交叉);

    (2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到      (選填“A”或“B”)端;

    (3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某處時,電壓表示數(shù)為3V,要測量小燈泡的額定功

    率,應(yīng)將滑動變阻器滑片向    (選填“A”或“B”)端移動,當(dāng)電壓表示數(shù)為    V

    時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是

        W.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小王在用“伏安法”測電阻時,發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同。通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻!盁艚z的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻:

電源(3V);開關(guān)1只;滑動變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;

電壓表(0~3V;0~15V)1只;小燈泡1個(U=2.5V;電阻約l0Ω);導(dǎo)線若干

    ①(4分)請結(jié)合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小王完善實物圖連接,并在右邊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。

    ②(2分)在連接上圖實物電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該處于           狀態(tài),同時應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最    端。(選填“左”或“右”)

    ③(2分)電路連接好后,當(dāng)小王閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)幾乎為0,電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V。造成這種現(xiàn)象的原因可能是(    )

    A.小燈泡被短路  B.小燈泡與燈座接觸不良    C.滑動變阻器接入電阻太大

    ④(2分)排除故障后,小王移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為0.8V時,電流表的示數(shù)如圖所示,請在表格中正確填寫讀數(shù),并計算燈絲電阻。(計算保留一位小數(shù))

  實驗

  次數(shù)

  發(fā)光

  情況

  電壓

  (V)

    電流

    (A)

燈絲電阻

  (Ω)

    1

  剛發(fā)光

    0.8

    2

   暗

    1.5

    0.2

    7.5

    3

  亮

    2.5

    0.3

    8.3

⑤(2分)分析數(shù)據(jù)得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻就越          。

⑥(2分)不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的(    )

A.測定小燈泡的額定功率   B.測定小燈泡的電功  C.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

 

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同步練習(xí)冊答案