分析 金屬片a、b插入鹽水中,電源電壓一定,鹽水導(dǎo)電性越強(qiáng),電阻越小,電流越大,電流表示數(shù)越大,用電流表示數(shù)大小來反映鹽水電阻的大。
鹽水的電阻可能跟鹽水的濃度、質(zhì)量、金屬片之間的距離有關(guān).探究鹽水電阻跟鹽水濃度的關(guān)系時,控制鹽水的質(zhì)量和金屬片的距離不變;探究鹽水電阻跟質(zhì)量的關(guān)系,控制鹽水的濃度、金屬片之間的距離不變;探究鹽水電阻跟金屬片距離的關(guān)系,控制鹽水的濃度、鹽水的質(zhì)量不變.
這種探究鹽水電阻的實驗方法是控制變量法.
解答 解:
(1)若食鹽水溶液的導(dǎo)電性能比較強(qiáng),其電阻就比較小,電流表示數(shù)較大;反之,電流表示數(shù)較小,可見,食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)的大小來判斷.
(2)a、b分別插入甲、丙所示位置,鹽水的濃度和金屬片的距離不變,可探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).
(3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置時,溶液的濃度相同,質(zhì)量也相等,溶液中兩點(diǎn)間的距離不相等,若I乙≠I丁,所以,食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān).
(4)要探究一個量與其他多個量之間的關(guān)系采用控制變量法,還把鹽水的導(dǎo)電性轉(zhuǎn)化為電流表示數(shù)的大。
故答案為:(1)電流表示數(shù)的大;(2)甲、丙;(3)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān);(4)控制變量法.
點(diǎn)評 探究物理問題時,要猜想物理量可能與哪些因素有關(guān),利用控制變量法,探究物理量的影響因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光從空氣射入玻璃時折射角大于入射角 | |
B. | 光在玻璃中是沿直線傳播的 | |
C. | 彩色光帶在光屏上發(fā)生的是鏡面反射 | |
D. | 光的色散說明了太陽光是由白光組成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
R=5歐 | ||||
電壓U(伏) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電流I(安) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸減小 | B. | 逐漸增大 | C. | 保持不變 | D. | 先減小后增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
馬鈴薯的密度 (克/厘米3) | 1.08 | 1.10 | 1.10 | 1.14 | 1.15 |
馬鈴薯中淀粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) | 14.0 | 18.0 | 22.5 | 25.0 | 29.0 |
收購價(元/千克) | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 1.00 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此地有樂隊,可以出租 | B. | 道路彎曲,注意安全 | ||
C. | 禁止鳴笛,保持安靜 | D. | 前方急轉(zhuǎn)彎,提高警惕 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 冰凍礦泉水完全熔化后,質(zhì)量不變,密度變大 | |
B. | 牛奶的密度與它的質(zhì)量成正比,所以一杯牛奶喝掉一半后,質(zhì)量變小,密度也變小 | |
C. | 用已被磨損的砝碼來稱物體的質(zhì)量,其測量結(jié)果將偏大 | |
D. | 1kg棉花和1kg鐵塊的質(zhì)量相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振動的琴弦一定可以發(fā)聲 | B. | 撥動較短的琴弦,其音調(diào)較高 | ||
C. | 距離演奏者越遠(yuǎn),聽到的聲音越大 | D. | 吉它聲不能在真空中傳播 |
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