實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A表示數(shù)I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
V表示數(shù)U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
分析 (1)先根據(jù)選項(xiàng)判斷電路的連接方式,再根據(jù)風(fēng)力增大判斷電路電阻的變化,利用歐姆定律和串聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷電表示數(shù)的變化;
(2)分析輕彈簧的長(zhǎng)度l與所受壓力F的關(guān)系圖象可知,當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),彈簧的長(zhǎng)度變短;
當(dāng)電流最小時(shí),連入電路中的滑動(dòng)變阻器的阻值最大,根據(jù)歐姆定律R=$\frac{U}{I}$可以求出滑動(dòng)變阻器的阻值;
(3)因所給電流表A的量程是0~0.6A,所以當(dāng)電流最大時(shí),風(fēng)力最大,根據(jù)歐姆定律可以求解此時(shí)連入電路中的金屬桿阻值,求出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度,查表可知風(fēng)力的大。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,從力的角度如摩擦力、空氣阻力、風(fēng)向等提出可能對(duì)測(cè)量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素.
解答 解:
(1)A、在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導(dǎo)線時(shí),會(huì)造成電源短路,故A不正確;
B、只在a、b之間接電流表時(shí),電路為串聯(lián)電路,電流表測(cè)電路中的電流,當(dāng)風(fēng)力增大時(shí)接入電路的電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,故B正確;
C、在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導(dǎo)線,電壓表測(cè)O和迎風(fēng)板之間電阻兩端的電壓,當(dāng)風(fēng)力增大時(shí)接入電路的電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,電阻R兩端的電壓變大,根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于分電阻的電壓之和可知,電壓表的示數(shù)變小,故C不正確;
D、只在c、d之間接電壓表時(shí),電壓表斷路,故D不正確;
(2)①分析輕彈簧的長(zhǎng)度l與所受壓力F的關(guān)系圖象(如圖乙所示),由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加2N;
②由他們記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電流為0.2A時(shí),此時(shí)電壓表的示數(shù)為1V,
所以滑動(dòng)變阻器兩端的電壓值為3V-1V=2V,根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,所以他們選擇的是滑動(dòng)變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω);
金屬桿的電阻R′=$\frac{U′}{I}$=$\frac{1V}{0.2A}$=5Ω;
(3)因電源能夠提供3V的穩(wěn)定電壓,定值電阻的阻值R=3Ω,電流表A的量程是0~0.6A,所以當(dāng)電流最大時(shí),此時(shí)風(fēng)力最大,
金屬桿兩端的電壓=3V-0.6A×3Ω=1.2V,
所以R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.2V}{0.6A}$Ω=2Ω,
由題意可知,當(dāng)金屬桿為50cm時(shí),阻值為5Ω,所以當(dāng)阻值為2Ω時(shí),此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為20cm,
由乙圖可知,此時(shí)風(fēng)力為4N;
(4)設(shè)計(jì)中沒有考慮迎風(fēng)板與金屬桿的摩擦力;沒考慮迎風(fēng)板左側(cè)受到的空氣的阻力;試驗(yàn)中難以保證風(fēng)力大小恒定、方向水平等.
故答案為:(1)B;(2)①2;②E;5;(3)保護(hù)電路;4;(4)迎風(fēng)板與金屬桿有摩擦.
點(diǎn)評(píng) 解決此類綜合性的題目,首先要理解好題意,結(jié)合電路的動(dòng)態(tài)分析,利用歐姆定律分析求解.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | S2、S3閉合,S1斷開 | B. | S1、S2閉合,S3斷開 | ||
C. | S2閉合,S1、S3斷開 | D. | S1閉合,S2、S3斷開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
水火箭上升高度(m) | 2 | 5 | 12 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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A. | abcd | B. | abc | C. | acd | D. | bc |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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