小汽車已進(jìn)入百姓家庭。如圖所示，它應(yīng)用了很多方面的物理知識與技術(shù)，請你運用所學(xué)的知識回答：小汽車用水作發(fā)動機(jī)冷卻劑，是利用 的緣故 ；為減少交通事故，公路上都設(shè)有限速標(biāo)志，這是因為汽車的速度越大， 越大，剎車后前進(jìn)的路程越長；根據(jù)小汽車的外型判斷，小汽車在高速公路上行駛時對地面壓強(qiáng) 靜止時對地面壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省武威市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

與1N的力的大小相當(dāng)?shù)氖牵?）

A．托起兩個雞蛋所用的力

B．一頭大象的體重

C．一名中學(xué)生的體重

D．托起一只螞蟻所用的力

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市附中九年級第四次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖是小明家購置的新型能源轎車．假期全家駕車從泰州到上海游玩，愛鉆研的小明不僅收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù)，并且還記錄了轎車在高速公路上勻速行駛90km所用時間為1h．

求：

（1）轎車（空載）停放在水平地面時對地面的壓強(qiáng)（g取10N/kg）；

（2）轎車在1h內(nèi)牽引力做功的功率；

（3）已知該轎車所用的天然氣的熱值是8．0×107J/m3，則小明記錄的過程中轎車發(fā)動機(jī)的效率是多少？

轎車質(zhì)量（kg）

1050

車輪與地面接觸總面積（m2）

0．15

泰州到上海距離（km）

300

行車20km消耗天然氣（m3）

1

勻速行駛時牽引力（N）

2000

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市附中九年級第四次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中所畫的作圖完全正確的是

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市初三中考模擬試卷E卷物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過一段上坡路。他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？

（1）他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長。這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中增加的___________就越大。

（2）他進(jìn)而又提出兩個猜想：

猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；

猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)。

為了驗證猜想一，他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定，左邊放置一斜面，如圖所示。實驗時為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板，應(yīng)該使小木塊從斜面的________（選填“不同高度”或“相同高度”）處自由下滑。

（3）小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同。這說明猜想一是_______（選填“正確”或“錯誤”）的。在驗證猜想二的實驗中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

木板傾角θ

10°

30°

53°

75°

85°

向上滑行的最大距離

0．50

0．40

0．36

0．39

0．43

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ關(guān)系是_________________。

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市初三中考模擬試卷E卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理研究中，經(jīng)常用座標(biāo)圖表示物理量之間的關(guān)系,圖線的傾斜程度,圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,如圖所示的兩個圖像中所含信息的理解正確的是（ ）

A．圖a中圖線傾斜角度越大，表示物質(zhì)的密度越大

B．圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小

C．圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止

D．圖b中陰影部分面積表示該物體在對應(yīng)時間內(nèi)運動的速度

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市豐臺區(qū)九年級6月綜合練習(xí)（二模）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖1所示。

（1）在圖1所示的實物電路中， 連接有錯誤。

（2）小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動變阻器的滑

片P置于 端。（選填“A”或“B”）

（3）在此實驗中，為達(dá)到實驗?zāi)康�，每次�?yīng)更換 ，并移動滑動變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使 表的示數(shù)保持不變。

（4）在實驗過程中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻為 Ω。

（5）小麗重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值，又進(jìn)行了多組實驗，并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖3所示。請你根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時，通過該導(dǎo)體的電流為 A。

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市豐臺區(qū)九年級6月綜合練習(xí)（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于熱學(xué)知識的說法正確的是（ ）

A．燒開水是通過做功的方法增加水的內(nèi)能

B．冰在熔化過程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加

C．柴油機(jī)的效率可以達(dá)到 100%

D．端午粽子飄香，說明分子在不停的做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（天津卷）物理（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)在探究“物體的動能和哪些因素有關(guān)”時，提出了如下猜想：

猜想一：物體動能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二：物體動能大小與物體的運動速度有關(guān)

為了驗證上述猜想，老師提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三個鋼球（質(zhì)量分別為0．1kg、0．2kg和0．3kg）、木塊和長木板。

實驗裝置如圖所示，讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下，碰到水平面上的木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球的動能越大。

該同學(xué)利用上述器材和裝置進(jìn)行了實驗，并在下表中記錄了實驗獲得的數(shù)據(jù)。

請你完成下列任務(wù)：

（1）為了便于驗證猜想一，請重新設(shè)計一個實驗表格，并將表中的相關(guān)數(shù)據(jù)全部篩選整理后填入你所設(shè)計的表中。

（2）分析重新設(shè)計的表中數(shù)據(jù)，可以得到的實驗結(jié)論是_________。

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