A. | 兩燈泡串聯(lián) | |
B. | 電流表測(cè)的是通過(guò)L1 和L2的總電流 | |
C. | 電流表測(cè)的是L1的電流 | |
D. | 開(kāi)關(guān)只能控制L2 |
分析 (1)兩燈泡首尾順次連接的電路為串聯(lián)電路,并列連接的電路為并聯(lián)電路;
(2)電流表應(yīng)該和被測(cè)電路串聯(lián),電流從“+”接線柱流入電表,從“-”接線柱流出電表;且電流表和誰(shuí)串聯(lián),就是測(cè)量的誰(shuí)的電流.
解答 解:(1)據(jù)圖可知,兩燈泡并列連接,所以兩燈泡并聯(lián),故A錯(cuò)誤;
(2)如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)在干路上,控制整個(gè)電路;電流表和燈泡L1串聯(lián),因此它測(cè)量的是燈泡L1的電流,故BD錯(cuò)誤,C正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了對(duì)串并聯(lián)電路連接方式的分析,同時(shí)還考查了電流表的連接和使用情況,比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | LED燈泡是由多個(gè)發(fā)光二極管制成的 | |
B. | LED燈泡的發(fā)光部件是由半導(dǎo)體制成的 | |
C. | 太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 太陽(yáng)能電池板旁的蓄電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來(lái) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體之間只有相互接觸并擠壓,才會(huì)產(chǎn)生力的作用 | |
B. | 有力作用在運(yùn)動(dòng)的物體上,該力必然對(duì)物體做功 | |
C. | 人沿水平方向推水平地面上的物體,沒(méi)有推動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td> | |
D. | 放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)攻隊(duì)員頭球攻門(mén),這個(gè)過(guò)程利用的是力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
B. | 守門(mén)員撲出足球后在地面上連續(xù)翻滾,是因?yàn)槭亻T(mén)員具有慣性 | |
C. | 進(jìn)攻隊(duì)員加速跑后沒(méi)接到球隨即減速,他受到了平衡力作用 | |
D. | 在草坪上滾動(dòng)的足球受到摩擦力,因此運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越慢 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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