【題目】用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點(diǎn)O出發(fā),沿同一直線到達(dá)同一目的地x2的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程的關(guān)系圖象。從圖象分析得出,在0﹣t1的時(shí)間內(nèi),甲物體的運(yùn)動(dòng)速度__________ (“大于”“小于”“等于”)乙物體的運(yùn)動(dòng)速度;在t1﹣t2的時(shí)間內(nèi),以甲物體為參照物,乙物體作__________ (“靠近”“遠(yuǎn)離”)甲物體的運(yùn)動(dòng);全過(guò)程中,甲物體的平均速度__________ (“大于”“小于”“等于”)乙物體的平均速度。

【答案】 大于 靠近 大于

【解析】從圖象分析得出,在0﹣t1的時(shí)間內(nèi),甲的路程大于乙的路程,故甲物體的運(yùn)動(dòng)速度大于乙物體的運(yùn)動(dòng)速度,t1﹣t2的時(shí)間內(nèi),甲靜止不動(dòng),乙繼續(xù)前進(jìn),最終乙追上甲,以甲物體為參照物,乙物體作靠近甲物體的運(yùn)動(dòng);全過(guò)程中,甲乙的路程相同,甲所用的時(shí)間短,故甲的平均速度大于乙的平均速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】法國(guó)科學(xué)家阿爾貝和德國(guó)科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng),榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中,指示燈明顯變亮,則下列說(shuō)法正確的是(
A.電磁鐵右端為N極
B.滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性減弱
C.巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小
D.巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電流隨電壓變化的曲線如圖甲所示,將它連入如圖乙所示電路中,電源電壓為6V且保持不變.求:
(1)小燈泡的額定功率;
(2)為保證小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻大;
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.15A時(shí),滑動(dòng)變阻器在1min內(nèi)消耗的電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù),暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等,選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因?yàn)樗?/span>(填“密度”“比熱容”或“質(zhì)量”)較大.使用前要先給暖手寶通電加熱,假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則在額定電壓下,水由15℃加熱至自動(dòng)斷電,所需要的加熱時(shí)間為s.[c=4.2×103 J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),把米尺作為光具座,按圖所示放好器材.選用的凸透鏡的焦距為10cm,他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁.點(diǎn)燃蠟燭后,并調(diào)整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).
(1)如圖所示,當(dāng)把蠟燭放在A位置時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的(左/右)側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像;要使所成的像更大些,他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的(左/右)側(cè)移動(dòng);當(dāng)蠟燭移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像,這時(shí),通過(guò)透鏡向燭焰同側(cè)觀察,能看到燭焰的虛像,把蠟燭放到B點(diǎn)(左/右)側(cè),可以使虛像更大.
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)京京用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時(shí),光屏上成像的情況是
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像
B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是變暗些
D.成像情況像不受任何影響
(3)隨著蠟燭燃燒而變短,影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,這時(shí)最合理的調(diào)整是
A.只需將凸透鏡向下移動(dòng)些
B.只需將光屏向上移動(dòng)些
C.只需將蠟燭向上移動(dòng)些
D.以上均可.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組想利用如圖所示的裝置比較鋁和某種合金材料的導(dǎo)電性能.
(1)他們應(yīng)該選用和長(zhǎng)度都相同的鋁絲和合金絲.
(2)在兩個(gè)相同燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油,接通電路后,他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢,這說(shuō)明絲的導(dǎo)電性能較強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中,用天平和量筒測(cè)量一塊體積不規(guī)則的金屬塊的密度,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

a.將金屬塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出金屬塊和水的總體積

b.用天平稱出金屬塊的質(zhì)量

c.將適量的水倒入量筒中,測(cè)出水的體積

d.計(jì)算出金屬塊的密度

正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是

A. adbc B. bcad C. abdc D. abcd

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)選取一塊薄平板玻璃、兩個(gè)完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)小麗同學(xué)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定
(2)實(shí)驗(yàn)器材調(diào)整正常后,若棋子A距平板玻璃7cm,則棋子B與A相距cm才能與棋子A的像完全重合.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩個(gè)用不同材料制成的實(shí)心正方體A、B,已知A 重8N,B 重4N;A 的邊長(zhǎng)為4cm,B 的邊長(zhǎng)為8cm.如圖25 所示,輕質(zhì)彈簧將A、B 表面的中央連接固定.水平放置的圓柱形容器內(nèi)盛有一定量的某種液體,穩(wěn)定后物體A 與容器底部接觸(不密合),B 的上表面與液面平行且與液面相距2cm,此時(shí)物體A 對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為500Pa.已知圓柱形容器的底面積為100cm2;彈簧不受力時(shí)長(zhǎng)為10cm,在彈性限度內(nèi)其所受力F的大小與彈簧變形量的關(guān)系如圖所示.(彈簧的體積忽略不計(jì),g取10N/kg)求:
(1)物體A 的密度;
(2)物體A、B 所受的浮力之和;
(3)容器內(nèi)所盛液體的質(zhì)量.

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