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運動物體的動能大小與物體的________和________有關，物體________越大，________越大，它的動能越大．

質量    速度    質量    速度
分析：通過物體動能決定因素的基礎知識即可得到此題的答案．
解答：由課本中關于物體動能大小的決定因素的基礎知識可知，物體的動能大小由兩個因素：物體的質量、物體的速度來確定，并且質量越大，速度越大，物體的動能就越大．
故答案為：質量；速度；質量；速度
點評：掌握有關物體動能的決定因素的基礎知識是解決此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?江永縣二模）如圖所示，是研究動能的大小跟哪些因素有關的實驗．讓鋼球從斜面上滾下，打到一個木塊上，觀察木塊被推的距離．

（1）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，原來的位置越高，滾到斜面下端時
速度
速度
越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球質量相同的情況下，鋼球的
速度
速度
越大，動能越大．
（2）讓質量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時速度相同，鋼球的質量越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的
質量
質量
越大，動能越
大
大
．
（3）從這個實驗可以得出結論：運動物體的動能大小與
物體的質量和物體的運動速度有關
物體的質量和物體的運動速度有關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（A）（B）所示，讓甲、乙兩輛完全相同的小車分別從不同高度由靜止開始滑下．
（1）甲、乙兩輛小車剛運動到水平表面時，
A
A
圖中的小車速度大．
（2）
A
A
圖中的木塊被小車推動后移動的距離長，由此說明小車對木塊做的功多，小車具有的動能
大
大
．
（3）圖（C）（D）是研究動能大小與物體
質量
質量
的關系．實驗表明（D）圖中的小車能使木塊運動的距離
大
大
（選填“大”或“小”）些．
（4）綜合以上實驗現象可以得出，運動物體的動能大小與物體的
速度
速度
和物體的
質量
質量
都有關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲、乙，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，研究小車的動能與速度的關系；
如圖丙、丁，讓不同質量的小車從同一高度由靜止開始滑下，研究小車的動能與質量的關系．
綜合以上實驗的結論，可以發(fā)現：運動物體的動能大小與物體的
質量
質量
和
速度
速度
都有關系，物體的
質量
質量
越大，
速度
速度
越大，它具有的動能就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（a）物體由于
運動而具有的能
運動而具有的能
叫做動能．物體由于
被舉高而具有的能
被舉高而具有的能
叫做重力勢能、物體由于
彈性形變而具有的能
彈性形變而具有的能
叫做彈性勢能．
（b）運動物體的動能大小與物體的
質量
質量
和
速度
速度
有關，物體的
質量
質量
越大，
速度
速度
越大，它具有的動能就越大；物體的
質量
質量
越大、
高度
高度
越大，重力勢能就越大；物體的
彈性形變
彈性形變
越大，彈性勢能就越大．在物理學中，把
動能和勢能
動能和勢能
稱為機械能．
（c）大量事實表明，動能和勢能可以
相互轉化
相互轉化
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究動能的大小跟哪些因素有關的實驗．讓鋼球從斜面上滾下，打到一個木塊上，觀察木塊被推的距離．
（1）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，原來的位置越高，滾到斜面下端時
速度
速度
越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球
質量
質量
相同的情況下，鋼球的
速度
速度
越大，動能越大．
（2）讓質量不同的鋼球從同一高度滾下，滾斜面下端時
速度
速度
相同，鋼球的質量越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球
速度
速度
相同時，鋼球的
質量
質量
越大，動能越大．
（3）從這個實驗可以得出結論：運動物體的動能大小與
物體的質量和物體的運動速度有關
物體的質量和物體的運動速度有關
．

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