A. | B. | C. | D. |
分析 已知電源的正負(fù)極,由右手螺旋定則來判定通電螺線管的磁極,根據(jù)磁極間的相互作用,可判斷出小磁針的磁極,
解答 解:A、已知電源左端為正極,由右手螺旋定則可知,螺線管的磁極應(yīng)為左N、右S,小磁針的磁極為:左N、右S,故A錯(cuò)誤;
B、已知電源下端為正極,由右手螺旋定則可知,螺線管的磁極上端為N、下端為S,小磁針的磁極為:上N、下S,故B錯(cuò)誤;
C、已知電源左端為正極,由右手螺旋定則可知,螺線管的磁極應(yīng)為左S、右N,小磁針的磁極為:左S、右N,故C正確;
D、已知電源右端為正極,由右手螺旋定則可知,螺線管的磁極應(yīng)為左N、右S,小磁針的磁極為:左N、右S,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查對(duì)磁極間的相互作用以及右手螺旋定則的掌握情況.右手螺旋定則:用右手握住通電螺線管,使四指彎曲與電流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
過程 | 將碎紙片放在正在播放音樂的揚(yáng)聲器的紙盆上,看到紙片不斷跳動(dòng). | 放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出,聽到鈴聲越來越入弱. |
結(jié)論 | 上述過程說明:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的. | 上述過程說明:聲音的傳播依靠介質(zhì). |
方法 | 用碎紙片的振動(dòng)顯示紙盆振動(dòng),運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子從A到B | B. | 電子從B到A | C. | 正電荷從A到B | D. | 正電荷從B到A |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 駕駛員開車時(shí)速度越快慣性越大 | |
B. | 汽車輪胎上印有花紋,是為了減小摩擦 | |
C. | 載重汽車的車輪做得比較寬,是為了增大對(duì)路面的壓強(qiáng) | |
D. | 汽車停在水平路面上,它受到的重力和支持力的關(guān)系是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處,重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
B. | 小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處,阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過程中,做減速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 如果水平面的粗糙程度降低,則小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離更長 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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