1．小明在連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后他看到電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但燈泡L1、L2均不發(fā)光，關(guān)于電路故障，以下判斷正確的是（　�。�
A．可能是燈泡L1開路B．可能是燈泡L2開路
C．可能是燈泡L1和L2都開路D．可能是燈泡L1和L2都短路

分析 根據(jù)電流表和電壓表在電路中的作用以及燈泡的發(fā)光情況進(jìn)行分析：即電流表示數(shù)為零，表明所測電路出現(xiàn)斷路；而電壓表無示數(shù)，表明電壓表測量的電路完好；若電壓表有示數(shù)，說明電壓表測量的電路斷路（電源除外）；燈泡不亮，表明電路開路或短路．

解答 解：開關(guān)閉合后，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，說明電路是開路；電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，說明電壓表通過開關(guān)或燈L1與電源兩極相連，因此L2處出現(xiàn)開路．
故選：B．

點(diǎn)評 解答電路故障問題是，要知道電壓表和電流表在電路中的作用，會根據(jù)電壓表和電流表檢測電路的故障．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如果我們身上穿了幾件化纖毛衣，在晚上脫衣時(shí)，有時(shí)會發(fā)出響聲，甚至?xí)霈F(xiàn)火花．你們有這種體驗(yàn)嗎？大家能根據(jù)剛剛學(xué)的知識解釋一下嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了倡導(dǎo)低碳生活，太陽能熱水器被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活中．現(xiàn)有一種太陽能熱水器型號為EWH-80B，容量為125L，能將接收的太陽能的40%轉(zhuǎn)換為水的內(nèi)能，（ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）該熱水器最多能裝多少千克的水？
（2）當(dāng)太陽能熱水器注滿水時(shí)，如果在某一時(shí)間內(nèi)獲得的太陽能是5.25×107J，那么可以使水的溫度上升多少攝氏度？[C水=4.2×103J/（kg．℃）]
（3）當(dāng)用無煙煤將上述同樣質(zhì)量的水升高相同的溫度，需要完全燃燒多少千克的無煙煤？（不計(jì)熱量損失，q煤=3.4×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．當(dāng)樹上的水果長到一定大小時(shí)，果農(nóng)會用紙袋將其包裹起來，這樣既能預(yù)防病蟲害，又能減少水分蒸發(fā)．有些藥品須在極低的溫度下存放，運(yùn)輸時(shí)可在其周圍放些干冰，因?yàn)楦杀A吸熱，有很強(qiáng)的制冷作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．浮在水面上的輪船也是浮力的應(yīng)用，當(dāng)它漂浮在海面上時(shí)：受到的浮力等于輪船重力（選填“大于”、“小于”、或“等于”）．當(dāng)船上裝載的貨物增加時(shí)，船受到的浮力會增大．如果輪船從海里駛到江河里，它受到的浮力將不變，它排開河水的體積將增大（均選填“增大”、“減小”或“不變”），船身會下沉（選填“上浮”或“下沉”）一些．

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6．如圖所示電路圖，當(dāng)同時(shí)閉合兩開關(guān)時(shí)，有電流經(jīng)過的燈泡有L2，標(biāo)出此時(shí)電路中電流的流向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．要探究：并聯(lián)電路干路中電流與支路電流的關(guān)系
（1）首先要選三個(gè)電阻，對電阻值的要求是C．
A．阻值都相等
B．可以有兩個(gè)相等
C．三個(gè)阻值都不相等
（2）如果第一支路電流0.3A，第二支路電流0.4A，那么他在實(shí)驗(yàn)中所選擇電流表的量程應(yīng)該是C．
A．始終用小量程測支路和干路電流
B．始終用大量程測支路和干路電流
C．用小量程測支路，用大量程測干路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中：

【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5V表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導(dǎo)線若干．
【實(shí)驗(yàn)過程】（1）在圖1虛線框內(nèi)畫出圖所示實(shí)物圖的電路圖．
（2）小明按圖1正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片滑到最右端（選填“左”或“右”），閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表指針超過量程．你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是電阻處斷路．
（3）小紅在探究時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值．接著斷開開關(guān)，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動變阻器滑片位置未動），當(dāng)他接入10Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器滑片向右端移動（選填“左”或“右”），直至電壓表示數(shù)為1.5V，再次記下電流值．
（4）實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器除了保護(hù)電路以外，還起到了什么作用：調(diào)節(jié)電阻兩端的電壓．
（5）小華所在小組在探究時(shí)，多用了兩個(gè)定值電阻得到如下表的數(shù)據(jù)，請根據(jù)右表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出I與R關(guān)系的圖象．
序號①②③④⑤
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.600.300.200.150.12
根據(jù)得出的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．

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5．小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在A、B間接入表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號表示）：
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
（1）小明選擇序號為2和4的兩根電阻絲來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系．
（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。畬�(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明第一次接入的電阻絲阻值較�。ㄟx填“較大”或“較小”）；其中第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮（儀器及電路連接均正常），你認(rèn)為原因是第二次接入的電阻大，電路電流小，燈泡的功率過小．
（3）小明根據(jù)上題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果想到：如果在A、B間分別接入不同阻值的已知電阻，讀出電流表的示數(shù)不就可以研究電流與電阻之間的關(guān)系了嗎！他的這種想法可行嗎？為什么？不可行；沒有控制電壓一定．
（4）小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路圖，來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系．他選擇兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置．他只要通過比較電壓表V1的示數(shù)大于電壓表V2的示數(shù)就可以判斷R1、R2的阻值大�。�

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